罗胖60S内容：
1. 话说有个朋友，有一天，他上小学的女儿问他，“趋势”这个词是什么意思？他想半天也回答不上来。
对啊，这么熟悉的一个词，真要让你解释，你还会觉得挺难说明白的。
2. 我再举个例子，比如说“唠叨”这个词，每个人都理解吧？但它到底是什么意思？
是话多？不是，相声演员也话多，就不是唠叨。是说小事？不是，很多闲聊也是说小事，也不是唠叨。是说烦人的话？很多冒犯人的话也不见得是唠叨啊。
3. 还是吴伯凡老师有一次一语点醒梦中人。他说，“唠叨”就是说没有对象感的话，没有选择地看见什么就说什么。
你看，从小就知道这个词，也会用，对它有精准的语感，但是没有高人点醒，我们还是不能准确地描述它。
4. 所以你看，学习，并不仅仅是指要学习陌生的东西，在熟悉的世界里也有大量的盲区啊。
Tina感悟：
1）在熟悉的世界里也有大量的盲区，其实本质上我们还是没有熟悉它，我们只是大概知道了外在，我们只是自以为的熟悉，但是并没有洞察到内在的本质和逻辑。就像之前罗胖提到的个人视角和全局视角，我们在学习时，是以个人视角学习，还是全局视角学习，学习效果肯定是不一样的。
想要全局视角学习，自己一个人闷在自己的一平方世界里悟出的、冥想出来的还不够，我们还需要以人为师，跟随成功的人去学习他们的方法，再听听他人的评价。学完后，我们需要去教别人，学会的最高标准是教。只有这样我们才能更加全面的、深入的学习一个领域的知识，我们才能从中明白它的本质，我们才能举一反三、融会贯通地去应用在我们的生活中。
2）例如我自己正在跟在我的榜样张萌萌姐后面学习时间管理、精力管理，这是人生自我管理当中比较重要的环节。我们都知道时间管理、精力管理很重要，尤其是精力管理，它是基础，没有好的身体，就没法去实施其他抱负。在没有学习精力管理课之前，我所认为的精力管理就是加强锻炼，合理饮食。但学习后，发现其实并不是这么简单。精力包括生理和心理，它有个金字塔原理，先能量输入、能量输出，最后达到能量守恒。我们所有的行为都是围绕这个原理去展开的，这就是本质逻辑。
我计划整个精力管理课学完后，自己践行一段时间，比较稳定了，我也会做分享课，去把这些知识分享给他人。
3）学会的最好标准是教，能够教他人遵循这样的方法去做，并让他人获得成功，这表明你学会了。当然还需要不断更新迭代，在学习和教他人的过程中，我们还会发现自己之前不曾注意的盲区，弥补盲区，我们的体系就又会升级。这样在自己熟悉的世界里，盲区越来越少。
