————遇见你，成就更好的自己
七月邂逅那热情的“互加”流火，点亮了我们奔向灿烂“星辰”的希望，带着优秀成果的前奏，带给我无限回味的激情，体验获取知识的快乐，尽情享受奋进的幸福 ，超越无限不可能的可能梦想。
2021年 ，学校根据个人自愿报名参加网培，我无意识的参与了本次报名，本着本分、诚恳的教学态度，依照以往的培训模式，准备听课，打卡，获取证书。抱着试试听，看看有没有集分的心理听完了第一周的培训课，然而令我意外的是，竟然有一课的打卡被老师精选。或许是这一次精选改变了我的听课态度，也或许是专家、讲课老师们的满身“金光”刺激了作为一名农村小白老师对于技术和课堂教学知识的渴求。从此开启了假期学习，再学习的模式。
经过专家、老师们的不断引领，不吝赐教、细心讲解、耐心指导，我的思维一天天跟着前进、跳跃、奔跑、飞跃。在新时代的召唤下飞速转变思维，在学习中尽情的吸收知识带来的快感；在打卡中尽量吐露真情，显示知识的吸收比例；在交流中增进感情、交换意见；组建优秀学员群等等，这难道不像是一位有内涵的妈妈教育的一群有个性差异的孩子们吗?他们互相理解，互相促进，互相帮助，最终都要飞出妈妈温暖的怀抱，去寻找属于自己的一块“特色跳板”，去实现属于自己的精彩人生 。
兴成长，从课改的“双减”政策出发，从课堂教学设计的独特性，到如何促进学生的自主探究，合作交流为主题的课堂教学模式开始，从不断学习班主任的专业素养到班会课的设计探究，从引领到“互加”；从成长到“龙岗星辰”；从全县的培训群到“优秀学员”的“群星璀璨”；从手机版到电脑版的CCtalk,从樊登读书到简书的写作。无一样不折射出新时代的召唤，培训性质的改变。
从一块平板出发，逐步迈进了这块“互加”的特色跳板，跟着老师们结识了像“爱米教师”、“龙岗星辰”等优秀的增力剂，在清零的步调上，紧随学习者的脚步，从每天早上的学习，听课，到下午的打卡，学习，听书，有时候到半夜12了，还在努力为当天的作业打卡，这样不断学习，从而获取了七月的优秀学员。
面对未来教育，对于我来说，只有通过不断学习，掌握更多的知识和技术，以此来优化我的教育教学，更多的为学生服务。同时我也相信，农村并不落后，落后的是人的思想，在时代的进步下，我们理应更新观念，让我们的农村娃学到更多可以获取的知识，力争迈向未来学校，努力做未来学生，让每个学生在获取知识的同时，享受健康的体魄，展示人格魅力，真正实现素质教育。
让我们共同荡起双桨，借着这块“特色跳板”，去实现自己的目标，去挑战一切不可能的可能性。
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随笔
