曾经认为，对付小朋友那点作业，真是分分钟可以搞定。
或许，你会做，你也能讲，孩子可能就是听不懂。
你抱怨孩子太笨，这么简单的题都不懂;孩子郁闷，你那么努力地讲，为啥她就听不懂？
你用成人的智力来判定题目的难度和孩子的能力;孩子期盼的眼神告诉你，她仅仅是个孩子，她就是不懂。
你火冒三丈，发誓不再讲题;她无辜委屈，不敢再惹恼你！
为什么每天都在重复相同的故事，你却无动于衷？
实际上，不是孩子的问题，是你自己的问题。因为，你不懂如何讲题。
你有过如下的反思吗？
你讲题的目的是什么？是为了让孩子学到知识、学以致用、举一反三，还是打击孩子，仅仅是为了完成作业？
你是直接灌输还是启发孩子的思维？
你是要证明自己比孩子厉害，还是以示弱的心态与孩子一起学习？
原来，跟孩子讲题不是想当然的简单，需要用心思考，需要示范，需要细小步骤，每一步都要明确具体，都要反馈，才能步步为营。
首先，要营造愉快的氛围，不要一上来就骂孩子，让孩子感受到紧张和压抑。相反，关心地拍拍孩子的肩，友善地问：遇到什么难题了？你是哪里没有搞懂等。孩子很快就放松下来。
其次，明确讲题的目的与对象。
你是在给孩子讲，不是给成人讲，孩子的认知和能力与你差距巨大。孩子因为不懂，才需要学习，家长的作用仅仅是指导和陪伴。很可能，孩子跟不上家长的思维，她可能一下听不懂，慢慢来，直到听懂为止。
最后，注意表达的方式，一步一步，明确具体，直到她可以讲给你听。
比如，你可以这样讲：
第一，让孩子先读题，并让她告诉你已知什么，要求什么？
第二，如果要列方程，你可以问她，怎么寻找等量关系，然后列出等式。
第三，求出的答案是不是要求的答案，如果不是，还要怎么做？
第四，请孩子讲述求解的过程。能够讲出来，就说明她真正懂了。
第五，不忘鼓励孩子，肯定她学习和表达的能力，肯定她的成长与收获，让她对自己充满信心。
陪伴孩子的过程就是自我成长的过程。当我们接纳了“她仅仅是个孩子”这一事实，一切问题都解决了。
