学号：50003 姓名：李小娟
《千变万化的手》
今天实践的这本绘本适合0-3岁低幼，认知我们的手
暖场：和小朋友们互相打招呼，介绍自己的名字
导入：手指操“手指儿歌” ，手指操由我给小朋友们表演，0-6岁都会被吸引，大一点的孩子还会跟着我一起做手指操。
故事开始前和小朋友们互动，我们的小手除了能变各种各样的小动物，还能做些什么呢？带着这个问题，我们进入了今天的故事《千变万化的手》
观察封面，上面画了一只小手还有一只小猫咪，引导大家观察自己的小手。
前环衬画了三只不同颜色，展示不同动作的手，后环衬画了很多小猫的爪印。让小朋友们展示自己的手，然后观察大家的手，也许手的颜色，大小，形状不一样，但是小手都能帮助我们做很多很多的事情。
第一页展示了我们的小手，它能做各种各样的事情。那么具体能做哪些事情呢？我们翻开来看看…
第二、三页画了一只小手推猫咪，拉猫咪的尾巴，让大家轻轻地推一下旁边的小朋友，拉一下小朋友的衣角。感受一下我们小手的力量。
第四页 “它能挠痒痒” ，我在讲读过程中挠其中一位小朋友的肚子，其他小朋友也跟着挠旁边小朋友的肚子，大家笑的好开心，小手能带来快乐。
第五页 “也能轻轻摸” ，小朋友们轻轻的摸了对方的胳膊、脸，小手让别人感受到温柔，能带来温暖。
第六、七页 “它能画画” “也能走路” 小朋友用手指模仿画画，走路，小手能带来乐趣。
第八页 “它能指方向” 小朋友依次给我指了家的方向，它能告诉我重要的事。
第九页 “也能说再见” 和小朋友们互相打招呼，问好、再见、握手，小手能带来礼貌。
第十页 “要是什么事都不做，它还能…” 画了一根手指头在准备，小猫期待的看着。让小朋友们猜猜这根手指头接下来要做什么呢？因为我女儿看过，所以剧透了“挖鼻孔” 小朋友和家长都乐开了花。有小朋友还现场展示了挖鼻孔。
最后一页 “举手击掌” 和每位小朋友举手击掌。大家听的很认真，玩的也很开心。小朋友们重新认识了自己的手。
拓展延伸：给小朋友准备了橡皮泥，用小手捏橡皮泥，感受我们灵活的小手，认识小手。
第一次走出去给不认识的小朋友讲故事，心里没底，好紧张。心里总是想着找不到孩子怎么办？孩子不爱听怎么办...
真正给小朋友讲才发现，其实你有这份热情，讲的过程中与小朋友互动，她们的笑会融化你紧张担忧的心情，自然而然就放开了。
