一提英语，中国人的第一反应基本都是肉疼。当然，如果是英语爱好者，那就不会头疼，反而会很兴奋。但是中国人为什么会很头疼呢？最主要的原因，应该是被记单词坑的。背了无数遍，背了前面忘后面，背了后面忘前面。而最可怕的是，明明这几个单词都背过，也都记住了中文意思，但是练成一句话，却看不懂在说什么。
有英语之殇的学生，在成了家长之后，会比较重视自己孩子的英语。未雨绸缪地在孩子一岁多就给孩子报英语班，口语课，绘本课，不一而足。生怕孩子输在起跑线上。由此催生的婴幼儿英语市场规模还不小。
但是这些机构真的能对儿童的英语有帮助吗？可能帮助是多少有点的，但对一岁多的儿童，未必。尤其是将英语作为第二语言的幼儿。且不说娃自己有没有兴趣。一岁多的幼儿说母语中文都很难说清楚，更不要说英语。而且当幼儿发音不准确的时候是纠正还是纠正呢还是纠正呢？纠多了吧，怕娃烦，从此失了兴趣，不纠吧，明明是错的，不纠难道养成习惯吗？
因此，英语要学，但不要一岁多就学。我认为孩子到三岁，对周围的事务有一定的理解能力，与老师等周围环境也有一定的互动能力，最主要的，是娃能够发比较准确的音了。就可以开始学了。你如果要说，我们自己小时候学说话不是一开始也是发音不准的么，大了不是也说的很好么。你要知道那是因为我们从小就是说中文的环境。要想第二语言说的好，还是在一开始发音没发好的基础上，那基本上是很难的。大家看看自己的口语就知道啦。
学习将就由浅入深，循序渐进。学英语也是。学口语也是。要趁早，但不是越早越好。
