二，家长的态度，在我的教学过程中，出现很多家长自己不能觉察的行为和影响，比如，「今天天气怎么样，上次都会，怎么今天又想不起来了？」「eight，seven后面是eight」，家长有没有想过，你的孩子只有两个领导，一个是你。一个是老师，老师太忙，不见得能顾上你的孩子，所以你就是孩子唯一的领导，如果你在单位，领导这样说你的工作，你是什么感受，更何况，你的孩子只有十岁左右，他的承受能力更脆弱，他的自我评价更依赖你这个领导，为什么你能记住「今天天气怎么样？」因为你学英语学了N年，而且你是成人，在孩子面前表现自己很有能力，是很多家长的通病，我也一样，但是，如果我们能觉察，我们就一定要改，因为，我们要培养孩子碰到困难的平常心，碰到困难很正常，没有人会责备你。多来几遍就好了，这样的概念不是家长说给孩子的道理，而是在检查默写的过程中平和的态度，孩子是一张白纸，你的行为他会自然模仿，并且认为是天经地义的，如果你从内心认为错了没有关系，再多记忆几遍就好了，就这么简单，那么孩子今后碰到任何困难，都会自然而然地觉得没什么，多来几遍就好了！
2017-08-23
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