又到暑假，海淀老母亲都懂得这是学霸们弯道超车的好时机。而今年的暑假疫情挡住了出行，于是给孩子安排暑期课程是海淀老母亲的头等大事，老母亲心声: 毕竟在家里闲着也是闲着，多学点呗~
问题来了，身在“3万块撑不起一个暑假的海淀”，如何选课才合理又高效呢？
首先我们必须了解，学习有三个成本，时间成本、机会成本、金钱成本，与前两个相比，金钱的成本其实是最低的成本，也是妈妈们最后考虑的成本。在网课满天飞的时代，针对时间成本和机会成本，老母亲们需要做各种排列组合，数学能力接近人生巅峰，在熬夜做excel表格的同时也请大家看看，孩子的暑期安排是否考虑到了以下因素:
一、确定学习目标
孩子的学习目标分为长远目标和短期目标，长远目标是我们培养孩子的方向，关于这点一个暑假解决不了，咱们不多说，需要提醒的是当我们低头向前冲的时候，时不时抬头再看看长远目标，不要偏离目标。
设定短期目标也要聚焦，可以画一张思维导图，分析下孩子近期的学习，哪些是薄弱点，哪些是需要强化的部分，孩子自身的学习承载力如何？如果在中间找到一个平衡？如果找不到平衡，那就整个暑假聚焦在一个点上发力，先帮孩子越过ta最需要越过的鸿沟，千万别贪多，毕竟贪婪是学习的最大天敌哇！
所以短期目标在实质上是为了帮助孩子实现某个小目标或是克服目前的某些困难，在学习中获得进步，体验成就感，因为
越能学会就越学得好，
学得越好就越爱学，
这就是学霸们的正向循环~
所以老母亲们暑假选班的重点来了~
选能让孩子“学会了”的培训班，而不是“学过了”
如果一个暑假只是让孩子在知识的海洋里进行了一番浏览，那么就同时浪费了孩子的时间成本和机会成本！
这道理谁不懂，还用说嘛？那我们来看看你选的班型吧！
二、排课和选课的合理性
既然要选择能让孩子“学会了”的培训班，在课程设置上尽量避免一连十天持续轰炸的网课，因为学习是需要一个过程的:
输入－内化－迁移
大脑的神经元在接收外界的新信息之后会产生突触的生长，神经元之间依靠这些突触进行链接，在大脑中形成新的网络，学习的过程由此产生。如果每天外界的新信息过多就会有产量过剩的问题，大脑不堪重负就会定期进行清理，还没有形成链接的突触就此被清理，这意味着什么呢？
意味着老母亲的钱都打了水漂！！！
好吧，现实是如此残酷！
接下来要说的是培训机构的秘密~
对于培训机构来说最重要的问题是什么？当然是增加利润和降低成本。所有的机构都是预收学费制，只有消费课时才能转化为利润，所以暑假是消课的好时机。连续消课还有一个好处，就是大大缩短了老师提供课后服务的时间，可以腾出更多时间上更多的课。暑期消课对于机构来说既增加了利润又节省了人力成本，可谓一举两得。
客观的来说，利用孩子时间相对充裕的暑期适当的集中授课是没有问题的，毕竟满足了学霸弯道超车的需求。同时课时量的增加会带来老师收入的增加，带动老师的教学热情，老师可以像蜡烛一样默默奉献，也要像向日葵一样迎风招展，阳光灿烂的老师才能带出积极向上的孩子！收入越高的老师教学水平增长越快（这是月亮在机构里做了四年HRD后得到的结论，是真的）
但以牺牲孩子学习效果为代价的疯狂消课，大家就要小心啦！如何分辨呢？很简单，如果课程内容大多都是的知识性的输入，就需要考虑下每天给孩子空出时间来消化内容，切勿参加机构的早中晚全天全科班。如果课程内容中老师已经加入了练习的部分，学与习相结合，教学设计回环往复形成闭环，你就把孩子放心交给老师吧！就怕有些机构的老师自己也说不清楚教学设计是咋回事？您也别惊掉下巴，教育培训行业这样的机构和老师为数不少？不信你就去采访几个试试(눈_눈)
划重点:能够清楚说明教学规划，愿意耗费自己的时间，与家长密切配合，在课上和课下陪伴孩子一起成长的老师才是一个完整的优秀教师！
听免费课有门道
铺天盖地的免费课，让人眼花缭乱，你有没有被自己的朋友圈刷屏？如果没有甄别，看到免费课就听，不仅浪费了孩子的时间，还有可能误入机构的营销策略。机构开免费课，在市场运营教学销售方面投入巨大，获客和转化成正价课学员才是免费课的目的。但千万别把免费课一竿子打死，选择听免费课之前一定要先看看这堂免费课的背后产品，是不是你的孩子所需要的课程，如果是的话就可以作为一个试听，了解课程的教学设计和师资情况，如果不是请绕行，因为就算再好的课，你不需要，听个一两节也起不到什么实质性的作用，还耽误了孩子的宝贵时间，消耗了孩子原本就少得可怜的学习热情！哇，扎心啦！
BTW，那些吆喝着3天突破3000词汇、2天破解数学谜团的广告千万别点，不符合学习规律的宣传除了博人眼球还害人不浅。学习的本质是大脑结构的改变，就算是《最强大脑》里的速读速记神功也是要经过刻苦训练的。要知道学习不只让孩子学习知识，还有通过努力获得进步的体验！
班课和一对一选哪个？
最简单的回答是:
有钱选一对一，没钱选班课！
接下来是走心的回答:
班课是普惠型的知识传授，如果你的孩子不是多动症，没有厌学，没有一上网课就想砸电脑的冲动，班课是最好的选择！如果觉得孩子在某个方面有薄弱的环节，班课的内容又满足不了，可以阶段性的约几次一对一，查漏补缺集中解决下，需要注意的是，跟授课老师在课前要进行充分的沟通，把孩子的需求、需要解决的问题，以及想要达到的效果都交代清楚，同时密切关注孩子的学习过程，而不是把孩子扔给老师后开启闲庭信步模式，这样的一对一才有效率。毕竟我大海淀动辄就大几百块的一对一费用，老母亲也是吃不消啊！（注:以上走心回答不适用于土豪！）
三、其他冲突和难题（老母亲不易啊）
选好了课又遇到令人动心的好课，时间冲突怎么办？
又回到了文章的起点，你的目标是什么，聚焦目标就不需要纠结。已经报名的课程，不能成为再次选择课程的障碍，后面出现的所谓好课也不能盲目的去选择，这世上本没有绝对的好与不好，适合孩子的才是最好的！
老母亲觉得必要的课跟孩子商量不同意怎么办？
能够尊重孩子的选择是我们这届父母最大的进步！不过咱们也没比上届父母强到哪里去！考PET跟孩子好好商量过吗？学奥数跟孩子好好商量过吗？参加这比赛那比赛跟孩子好好商量过吗？为啥不商量？不是说好的要尊重孩子吗？那些孩子出生的时候奉行的快乐教育哪里去啦？不是我们不尊重孩子，是孩子越长大，我们越明白:
作为父母，我们要为孩子的成长负责，而不是为孩子的快乐负责！
艾瑞克森人生八阶段理论告诉我们:在孩子的学龄期，是发展孩子勤奋品质的最佳时期。帮助孩子通过努力学习，获得成就感，发展出勤奋的品质和习惯，成年后将这种勤奋的品质复制到工作中，复制到为社会贡献自身价值中，才能够让生命有意义！相反的，如果没有在这个阶段培养出勤奋努力的品质，孩子就会自卑，甚至形成习惯性的自我否定。
“老师，可是青春期孩子不好搞啊，我怕报了孩子不上浪费钱啊？”这问题就得回到亲子沟通领域了亲，请登录“千聊”APP，搜索月亮老师的直播间，［重返青春期］系列课帮您解决这个问题。
最后一题，报课征求爸爸的意见不同意怎么办？
答:千万别问老公，一问全剧终！
