作者背景：
高中在一个高考英语听力不算分的省份读；看中文电影没有字幕看不懂，听中文歌不看歌词不知道唱的啥；社交恐惧，与人对话只能听懂字面意思。
共考过5次托福，听力分数分别为25,28,30,26,30。从事托福听力教学工作近5年。
粗略算起来，托福考试里，口语中2/3的内容涉及听力能力，写作中1/2的内容和评分倚仗听力能力，可以说托福考试有一半是在考听力，听力能力强的娃，托福分数都不会太低。
暂时没搞定听力的急得嗷嗷叫的娃反馈的基本就俩问题：【听不清】和【听不懂】。
听不清的，先换个音箱或耳机试试，还是听不清的话，请及时去附近医院的耳鼻喉科就诊。
我们今天就说【听不懂】的问题。
听不懂是症状，是表象，要想解决这个问题，首先要分析清楚 “哪些内容听不懂” ，“为什么听不懂” 。
如何确定“哪些内容听不懂”呢？
自行车胎突然瘪了，拖到修车铺，师傅端来一盆水，把车胎抠下来，打上气，然后一段一段按到水里，看到有细细的泡泡咝咝地往上冒，也就找到漏气的地方了。
找到那个漏气的地方，补胎也就三分钟的事儿。
除非你的车子在移动的仙人掌上面一直滚，放水里气泡冒得跟花洒似的。
（这倒也不是说听力问题三分钟就能解决，但针对性地查缺补漏总比盲目使蛮力要节省很多时间，毕竟，你有一条裤子，补颗扣子比较容易，你若只有一颗扣子，想缝条裤子出来就难一些。）
听力诊断和补车胎一样，找来两篇TPO（TOEFL Practice Online) 听力文章来听，在反应不出意思，也就是没听懂的句子结尾停下来，参照对应文本。
1. 文本也没看懂
视觉信号识别有障碍：学术名词，熟词僻义，固定搭配，还是句式复杂的问题。
查词典，问网友或问老师，弄明白，及时复习巩固就可以了。阅读的问题，按阅读的方式去解决。
2. 一看文本就恍然大悟
我们来想想，为什么能看懂，却听不出来呢？
看懂的过程: 光照到字上，反射到你的眼球里，经过视神经，传到视觉中枢，视觉中枢一把抓住语言中枢的脖子：去！把这鬼东西的档案给我找出来！
语言中枢有个仓库，里面密密麻麻放着上万个档案，有文字，图片，也有视频，常用的东西放兜里和包里，方便拿。
比如你看到"apple"。语言中枢一掏兜，你眼前就出现一个红的圆的，通常被叫做苹果的东西。你看懂了。
你看到"kiss", 语言中枢在那堆档案里一拨拉，你眼前出现四瓣撅起来的嘴唇，两两相碰挤压。你看懂了。
声音信号也经过听觉神经到了听觉中枢，听觉中枢写了个申请书，递到语言中枢。
语言中枢像地震救援人员似得，扒啊扒啊，挖啊挖啊，愣是没找到！
就像你开了个超市，顾客进门说，来两连儿爽歪歪!
你没进货啊！
你得先进货啊！赶紧把那些词的声音和意思一对一对捆起来摆好！
还有一种可能是你进货了，你进过爽歪歪，但是你这超市开在老年公寓旁边，一年就卖一瓶，你早忘了包装长啥样，两块几一瓶，压到哪包方便面下面了。
东西多，你不经常去拿，当然不容易找到。
你幼儿园的伙伴，大班毕业了就再也没联系，你还能一听名字就能想起来他的样子或是一看样子就能想起来他的名字吗？
所以别指望你读一遍就记住这个词的发音。
你要经常听到爽歪歪，每听到一次，都去货架上取来，一周记不住，两周还记不住吗？
声音信号和对应的意思要捆绑起来存储，并且经常提取，就会对这个声音信号越来越熟，越来越敏感。
存储也好办，读一遍词，看一遍意思，就相当于存了一遍。
提取，就要有声音信号出现，你来说意思，反复进行。
3. 看文本懂了，但听成一坨
那就是不熟悉语音现象喽！
这个中文里面也很普遍啊！就是语速快的时候，有些音会变。
比如常见的东北话"我不道啊！" 就是省略了“知”
（说这句话时要注意姿势：下唇稍往回收，脖子向前探，声音要饱满浑厚。一起来一遍：我不DAOOO啊！）
英文里就是失去爆破，比如“I don know.” 省略了“t”发的音。
再比如“我宣你。” 就是把“喜欢” 两个字连读了。
英文里面就是“No ta tall”(Not at all) , “forge tal la abou tit” (forget all about it)
再比如“学英语太特么容易了。” 里面的“特么” 是把“他妈”两个字给弱读了。
这和英文是一样一样的，就是弱读的时候元音“阿”变成“额” 这个现象。（体会一下，TaMa变Teme，a变e）
看看"and" 和 "but" 弱读的时候是什么音就知道了。
语音现象就是人们说话时的一些倾向，最好先了解都有哪些音变，辨别出音变，再慢慢熟练。或者简单粗暴一点，直接把带音变的句子背下来，让面部肌肉和舌头记住它就行了。
4.单句能听懂，段落听不懂
句子是组成段落的单位，如果句子都能懂，听段落不懂的最直接原因就是反应时间过长，第三个句子都要说完了你还在反应第一个句子第五个词是啥意思。
少部分原因是对这段话描述的事情很陌生，出现两三个专有名词，你就慌了，比如描述放射性元素半衰期定年的方式，比如阿基米德重写本的由来，染色体端粒和端粒酶，达达主义，安提基特拉机械，伦勃朗...... 因为你慌了，注意力分散了，仅有的注意力还放在了专有名词上，漏掉了这些词的解释。
（不要以专有名词难为由欺骗自己，说文章太生僻所以听不懂就怪ETS。托福听力中的新概念和专有名词多数都是有浅显的解释和举例的，部分细节也会用其他的形式重复提到。）
段落搞不定，先把每个句子读熟。你自己在说的时候，自己也在听，自己说顺口了，听的时候相应会容易。
注意：
1. 除了音色，模仿音频的一切，包括发音，停顿，音调，重读。
2. 读“熟” 不是指能读出来就行，而是没有卡壳，看到第一个词，能脱口而出后面整个句子，连说三遍没有任何错误。
不要简单地用“多听”两个字来敷衍自己。
要问自己，要想清楚：听什么？怎么听？为什么听这个？为什么这么听？
PS： 大学的时候有社团组织晨读。六点半集合，大家大声喊"Where there is a way ,there is a will." 这类主题的励志段落。喊得大家热血沸腾。
要开始复习托福的娃，这只是用来打鸡血的，不是为了学语言的。不缺鸡血的话，找个旮旯，按正常说话的音量，去读TPO里的听力材料吧。
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