编者：文接第一篇，之所以另起一篇一为更清晰，另外，还因为思维导图方法的重要地位！
近年来，思维导图作为一个革命性的思维工具，已经有不少的人开始学习使用了，真是令人感到欣慰。
今天，我不想用文字对思维导图作过多描述，网上也随处可见。
大家只需要看一下下面选的实例，便可清晰明了，正所谓“一图顶千言”！
我觉得，今后对于网络文章，摘要或者思维导图应该慢慢成为文章前面的标配……
那样可以防止文章无意义的仿制和复制，也能为读者节省不知道多少时间！
当然了，这么好的工具，我们班里早就有不少同学已经在使用了，下面就展示下同学们的艺术作品吧……
软件思维导图，来自任美月同学
如何进行知识管理，一目了然
使用软件：XMind
软件思维导图，来自凌小云同学
整堂《普通心理学》课程脉络尽在此图
使用软件：SimpleMind+
手绘版思维导图，来自社会心理学班郝婕同学
心理学研究对象及方法
请问各位读者，上图中该同学一共用了几种颜色的笔？
尤其对于“心理学”系列、“人力资源管理”、“现代企业管理与企业发展”、“创造性思维与创造力培养”等一些发散性思维相关科目尤其适用！
个人认为不太适用的科目:数学、化学、物理原理等线性思维类课程以及外语类（统计方法等数理和外语类学习选择性使用）！
但是，个人体会，对于各种科目，思维导图都比较适合于课后的复习，提炼观点和精华，总结思维脉络时尤其有益！
安排固定的时间去整理你的思维导图简图，这样做的好处就是你在再次绘画的时候不知不觉的又把老师讲的内容复习了一遍，而且自己画的简图画也会勾起你的回忆。——当然，还不知不觉中培养了你的艺术细胞，开发了右脑……简直是一举多得呀！
怎样，先学起来吧！
（最后提示一下，画思维导图可手工，也可软件，相关软件也非常多，可以借助网络上进一步了解，也可以向大咖请教哟！）
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