朋友有一天跟我说：她女儿的好朋友经常对女儿穿衣服等事情指手画脚，女儿很不高兴同时会毫不客气地怼回去。朋友觉得这样不好，但不知道如何引导孩子！
那么我认为这件事没有好坏对错之分，先放下评判和担忧，因为这是孩子成长必经的阶段。通过简单的描述我们可以看到孩子开始建立自我意识，内心有些力量了，但自信心还不够多，同时孩子还不会接纳、读懂自己和别人的情绪，情绪深层的东西，及如何表达情绪和感受？
所以培养孩子自信心和让孩子学会接受识别并表达自己的情绪和感受，慢慢她就会读懂自己和别人情绪背后的行为动机，学会处理情绪和事件，做个高情商孩子。
首先平时给孩子创造各种机会，让她自己不断做事，获得能力并及时肯定她，这样她会越来越自信。另外以后再也类似情况发生时，你可以跟孩子说:1.妈妈看到你很生气，我特别能理解你的感受，我小时候也遇到过这种情况，好朋友说我穿的衣服太难看，我感到心理有些受到伤害很不舒服，尤其是好朋友说我，更让我生气，但我后来我想她不管有什么目的，但她都有权利来表达她的看法，那是她的事。可我穿什么干什么是我的事，我喜欢就好。后来我跟她说：“我自己很喜欢呀！同时也谢谢你告诉我，你的看法。”后来我心理不舒服时我跟自己说：她说我的时候，我心理不舒服，我容许自己心理不舒服，我知道穿什么是我的事，她说什么是她的事，对我有用的话我接受，没有的还给她，并谢谢她告诉我。后来我发现自己越来越自信，越来越有力量，别人也就很少说了，说了我我也不在生气了。或者我心理说：这关你屁事。这是在帮助孩子学会处理情绪，接受自己，并建立界限。2再问孩子：“当你怼同学的时候，她又是什么反应呀，你能感受到什么？”这时她会站在别人角度感受到自己语言对别人影响，让她体会语言的力量和奥妙，这样孩子通过实践学会与人沟通表达，而不是拿我们的认知和经验去说教孩子。我们的认知和经验会限制孩子。平时多鼓励孩子去表达自己的想法，多用积极提问引导孩子自己多思考，比如，宝贝想想看如何处理得更好？并尊重自己和他人！
（尊重自己和他人意思是：清楚界限，分辨是谁的事，自己的事尽力，容许自己发生的一切，不评判不强迫不否定，别人的事尊重也不评判不否定不强迫。）
