我家有个亲戚，夫妻双方是双职工，公公婆婆都是退休的高中老师。由于工作忙，孩子从小由爷爷奶奶带，夫妻两个都很放心。由于启蒙早，加上爷爷奶奶对学习管教严格，上小学开始，她儿子各门功课都名列前茅。
四年级开始，她儿子的成绩开始缓慢滑落，从开始的前三名，逐渐下滑到七八名，再到十几名，然后到二十几名。最让亲戚感到生气的是，孩子的学习态度极不认真。写作业迟迟不肯开始，开始了也越来越敷衍。经常坐在书桌前发呆，每次问他磨蹭什么，为什么不赶紧写，他就慢慢悠悠地写几笔。有的题目思考都没思考就说不会。一些很普通的题目刚刚给他讲解过，转头让他再写一遍又不会了，根本不用脑子记。亲戚对我说，看着孩子能拖就拖，发呆不思考的样子，气得她差点晕过去。不光在家，在学校的状态也让人揪心。老师告诉她，她儿子没有学习的劲头，上课开小差，学习成绩也退步的很厉害。有一次，她气得对着孩子吼到：“才四年级，就只考61分，再下去就不及格了！再这样下去初中怎么办？高中更加考不上了。成绩差成这样，你都不在乎吗？看你这样的成绩，我都睡不着觉了。你还睡得着吗？你天天这样，学习是给爸妈学的吗？”她还没说完呢！孩子拿眼珠子瞪着她，像是盯着仇人一样，咬牙切齿地说，“反正我做什么你们都觉得我不行！说我笨，说我脑子进水。在你们眼里，我就像爷爷奶奶说的一样，干什么都没别人好。”亲戚说，她永远也忘不掉孩子眼里憎恨的样子，真是后悔不该让爷爷奶奶带孩子。
我和孩子的爷爷奶奶接触过，他们不管场合，对她儿子说的话基本都是贬低、打压的。只要他们一说话，孩子就低着头躲到人少的地方一声不吭。本来还在开心地跟别的小孩玩，就躲进房间不出来。时间一长，孩子就很孤僻，很自卑，有时候脾气还很暴躁。
我能深刻地体会到孩子的痛。因为我也是这样一路走来的孩子。从小父母言语里只有打压，没有赞美。考试90分以下就一顿皮带伺候，90~95分父母觉得很正常，95分以上父母就说，有什么可骄傲的，不是还有比你考得更好的嘛！总之，在他们的心里，我永远都不如那些比我考得更好的人。似乎我再怎么努力都是没有用的。时间长了，无论别人怎么赞美我，我都觉得我没有他们嘴里说的那么好，我不配得到这样的赞美。平时说话做事都是从消极的一面看待。有时候想做点让自己值得骄傲的事情，迟迟不行动，想想就放弃了。这种影响一直延生到了我孩子身上。直到我孩子出现问题，我才意识到问题的严重性。感受到了深刻地痛苦之后，我决定学习改变。通过五年多的学习改变，我才慢慢蜕变，让我的消极情绪转变成积极情绪。曾经有一段时间，我总是批评孩子，造成了孩子低自尊、自卑，认为自己就是不行，失去了努力变好的动力。意识到了错误的教育方式给孩子造成的伤害，我非常后悔！
学习了董进宇博士先进的教育理念后，我开始自我成长，改变了对孩子的教育方式。对于孩子做错或者做得不够好的地方直接忽略，当孩子有进步或者正在努力时，我就夸她，因为她不断努力取得了进步，妈妈替她感到高兴。当她被夸努力时，她就认为只要自己足够努力，就会不断地进步，取得成绩，所以她就更愿意去接受挑战。
夸奖的时候注重细节，夸奖越具体越注重细节，就为孩子指明了努力的方向。当孩子练了一张字，大部分的字都不太好，直接忽略，专挑那一个两个写得好的字夸奖，要是连一个字都挑不出来，那就挑孩子写的好的一个笔划。“你看，女儿，妈妈觉得你这一横写得很好，横得很平，收笔也很干脆利落。那一捺也不错，笔锋到位。……”等下一次孩子练字的时候，你可能就会看到比前面这张练习得更好，如果不好，继续找优点夸。这样孩子逐渐明白，要练好字，必须从一笔一划开始，改善了一笔一划，整体上就会更加出色。慢慢地一步一步地坚持到孩子变好为止。
董进宇博士说：爱是孩子生命的阳光，是孩子来到这个世界的原因，也是孩子成长的动力。每个孩子都是独一无二的，他们都有不一样的相貌、能力和喜好。父母要承认孩子之间的差异，不拿优秀的孩子和自己的孩子比，只让孩子自己和自己比。对于孩子一时的落后不要急于否定，而是给予孩子接纳和包容。来自父母无条件的爱会给孩子巨大的安全感，会让孩子充满自信，勇于挑战，在一次次地努力中，不断地自我鼓励，自我成长，朝着积极的方向发展。
当我把这些方法自如地应用到我女儿身上时，奇迹发生了，女儿的幻觉问题得到了解决，成绩慢慢地变好，人也越来越开朗。看到女儿渐渐朝着阳光走去，我觉得我做对了，我觉得我努力的方向是对的。女儿变好的同时，我也越来越好了，我不再是以前那个事事都往消极方面想，什么都做最坏打算的人了。我们全家的生活也过得越来越幸福！
打击式教育或者说打压式教育，也叫挫折教育，已经不适合我们现在的孩子了，回顾老一辈父母的教育方式，大多是用这种方式在教育我们，我们可以反思一下，当我们的父母这么对待我们的时候，我们开心吗？我们有变得更好吗？有的人说，我父母也是这么对我的，我不是也当上科长了吗？用董博士的一句话回复你，如果当初你父母不这么对你，你会当上局长、市长，甚至省长。所以打压式教育只会压制孩子的天赋，并不能激发孩子的潜能。
请你用父母爱的本能唤醒孩子的潜能吧！孩子的未来是无可限量的。
