8月10日，星期二 晴
昨天，收拾大儿子的学习资料，再次剔除了认为用不到了的纸张。但初中时的几份语文考卷我又细心地保存起来，一方面是想留给老二一个参考，更是因为上面有已故爷爷留下的批阅痕迹。
爷爷是高中优秀语文教师，在老二出生前半个月去世了。今天老二去小学报了名，即将开启漫漫求学航程，老二的学业能否顺利，爷爷是关爱不到了...
8年前，老大上初中。每次考试结束，老大总会给爷爷汇报考试情况。拿到发下来的试卷，爷爷总是要静静地看一看，轻轻地给出一些点拨或者提醒。一般情况下，语文作文试卷是要留下来的，他会仔细批阅之后，另约时间给老大指导。爷爷家离我家骑车需要10分钟的路程。爷爷一向不到我家来的，老大满月和周岁生日时，他是来过的，其他就不记得了。但为了给老大以支持，已过古稀之年腿脚并不利索的他是专门骑车爬上过六楼两次的。大概是考虑老大学习紧张的缘故。
老大中招成绩下来后，爷爷亲自坐公交车到目标学校看了看，预测着孙子能否如愿以偿...
我留下了能见到的爷爷批阅过的所有纸质材料。爷爷字迹娟秀、认真，无论是批阅考场作文，还是整理各类话题作文的事例、观点、名言;无论是一页，还是十多页，没有发现一个字是随意写的，都是极认真，极虔诚地在做。我隔着这些字迹，还能分明看到他老人家伏案写字的姿态，还能分明感受到老人对于后代的支持、期望与关爱！
我要好好地保存着这些旧日的痕迹，留给老大，更留给老二。我相信，未来的某一天，老二也能从中体悟到来自先辈的无言的爱，也能有所触动，有所感发，也或有所继承。
刚刚立秋的夜很凉爽，窗外虫声阵阵，马路上还能听到少数奔驰的车子呼啸而过。我独自坐在窗前，悄悄品味着这份亲情感动。感恩文字，留下了驾鹤西去的先人的爱和教诲;感恩爷爷，用自己朴素的行动影响着一个又一个后人...
