O：因高校课程上课需要，高校系主任要求我们找一个美工的讲师拍5-10分钟的视频，于是联系上了美工部主管。他是一次都没上过台的，所以在拍之前，我叫他先试着讲两三遍，找下感觉。在试讲第一次的时候，他是完全看着屏幕直接念下来的，翻页笔的红外线是一直举着画圈圈，（第一次可以理解），所以当他讲完的时候， 我指导他说：当你讲课的时候，你更多时候是面相听众，而不是一直看屏幕， 这也学员会认为你很不专业；第二， 你在讲课的时候翻页笔不要一直按红外线，也不要一直在屏幕上一直旋转，翻页笔是当你讲到重点的时候才用。根据我这两点，美工主管又开始第二次的试讲。
这次他第一次的不足有改善，但还是会经常看屏幕（他竟然没备课），但我又发现他新的问题：讲着讲着声音就变小了，眼睛不怎么看镜头，都是侧着看旁边，甚至出现双手交叉放在胸前，所以当他试讲结束后，针对他这些不足，我给他做了示范（这些全靠李老师之前的指导），把李老师教的以及自己掌握的，针对他的不足，我都给他指正了。说真的，这种突击录视频，要想拍的好点， 挺难的，而且还必须在五点前就要上交，就两个小时的时间。基本上我把他打的方向的不足指正后，让他继续再试讲五遍，，有时在他讲的过程中就给他纠正，（时间太紧迫了），这次先不说他的内容的完整性及逻辑性，（课件他也是临时做的，没有达到讲课的课件的规范，文字太多，字体是宋体，字号太小）。
慢慢的他说有感觉了，好在最后在录制的时候，讲的还是蛮顺的，但有一个明显的不足就是 ，全程录制下来，竟然没有一个手势，肢体太僵硬。
R：第一，我觉得他虽然是第一次上台讲课，但他没有紧张感，挺淡定的，第二，他的讲风需要改善的太多，有很多不规范，课件的内容设置的不好，字体，字号，图文搭配等。
I：这让我想起自己第一次上台以及第一次做课件的时候，虽然之前在新东方当过英语老师，但培训师的要求比教师要求更高，所以在第一次上台甚至现在在台上讲课时，还会存在缺陷，（在李老师的指导下改进了很多了，进步也很大），课件做的也是不咋地，颜色搭配更是光鲜亮丽，但目前这些较大的不足已逐步改善，（仍是李老师的功劳）。
D：由美工主管的讲风与课件，我觉得今后我在台风上还是有很长的路要走， 因为要完善的东西太多，PPT制作，内容的逻辑性，完整性，对啊，我是不是也可以试着画思维导图与简笔画，这些对培训师来说都是基本，下午已经买了微微一笑老师介绍的书籍，到手就可以先开始临摹了。
