【四七时光】20190920学习力践行D540
暮江吟D2-幼儿园路上我自己背诵，第一句就忘了结果背成：一道残阳铺江中，背的时候就感觉有点奇怪但死活想不起来。正绞尽脑汁想呢，七月小声提醒到：是铺水中。太让我吃惊啦，这首诗我自己都没有读熟，他已然记下了第一句。我又小瞧他了。晚上给七月洗澡时，我又背了一遍，七月自己默不作声地用瓶子玩泡泡，突然指着里面的泡泡说：这就是露似真珠月似弓。哇哦，我当时就惊呆了，问为什么啊？他答：亮晶晶地，好像珍珠啊~我继续问：那弯弯的月亮你也看到了吗？他再答：嗯嗯，弯弯的，像弓箭一样的。哈哈哈，我赶紧用他们幼儿园的点赞方式狠狠地夸奖了他一番。小家伙理解能力真的棒呢！
手指谣：我打印出来模仿歌，在七月面前一顿模仿各种动物，他也跟着一起玩，还说自己是小猫小猫喵喵喵（厉害，已经会用相同句型造句啦，我赶紧把这一句也加进去了）。
晚上我在成语接龙的时候，七月指着页眉上的“穷”字问这是什么，我说是“欲穷千里目”的穷，他说“就是穷困潦倒”，我忙大力肯定，小家伙想到了我昨天背的成语了。看到封面成语接龙问：龙是不是就是你老公啊？（哈哈哈，他爸爸名字里有带一个龙字），还问接就是大街吗？我肯定他是联想小达人，然后解释了一下什么是接龙，什么是大街。
这再次证明了虽然他现在还听不懂啥是成语，但是我抱着就自己完成，不需要七月参与的心态去做，真的是结果大于预期呢。我现在才真正领悟力到彭彭课的深意，不晚不晚。
今天重听修心课，提到高频字时，我多日来的迷思突然之间就烟消云散了。我之前一直犯愁如何做环境标识，总是想着如何把近日背的古诗啊手指谣啊上面的字做成环境标识，以致于有些字并不是我们家的高频字，有些硬凑来做高频字，所以效果很差，我也没有动力再去搞。现在终于找到症结所在啦，一定要从七月的生活出发，让古诗和手指谣来服务他。
