尊敬的璐瑶妈妈：
您好！知道你很忙，尽量不打扰，对您的感激，用文字来表达。
今晚，我的一位朋友，她跟我说，谢谢我让她了解到了璐瑶妈妈的方法，我当时想的是：我也是天天感激璐瑶妈妈啊。
你或许知道，用了你的学英文的方法，慧慧早已经读完了牛津九，牛10-12，我觉得她也是可以读的，只是现在这个阶段，我需要她把家里以前买过的一些简单的英文绘本灭一灭，因为，进步速度实在太快了，再不灭掉那些简单的书，以后水平更高了，就更不需要读了。
用你的汉堡法，从牛一读到牛九的过程中，我切汉堡的水平其实很一般，碰上个别不会切的，我经常图省事儿，百度搜一下她听一下音频就会了。读完牛津九之后，按你的指导，用了电影法，我让慧慧读了电影台词：冰雪奇缘。里面很多生单词长单词，刚开始切的时候我有点晕，因为有个别的单词好像不会切，或者说切了孩子也不会读。但是，我相信你的方法，于是我就在给她切长单词的过程中去反复琢磨，我琢磨来，琢磨去，我发现自己进入了一个美妙的境界：我找到诀窍了！！！差点儿美翻，哈哈，感谢，特别无比非常超级感谢。自从慧慧读完了冰雪奇缘的台词，那时候我就已经获得了巨大的自信，我基本上清楚了如何让孩子见词能读，无论这个单词有多长，我都可以切得很到位，目的是她可以读出来，我就成功了。我觉得自己，彻底悟透了你的汉堡法，还能将它使用得出神入化！
这个过程中，经常有朋友问：慧慧能读那么多英文，她了解意思吗？我是这样理解的，相信你应该会认同我的理解：一个生单词，她在第一遍读的时候，因为是对照图片读故事书，每一个孩子都是天生就看得懂图画的，所以，她根据图画是很容易理解单词和句子的意思的。不排除一种情况，就是她对照图画也没有理解这个单词的意思，也是完全没有关系的，不需要给孩子翻译，因为，只要继续阅读下去，这个孩子不认识的生单词还会在别的书里再次出现或者反复出现，当出现的机会多了，自然就理解了它的意思。当孩子自己悟出了一个生单词的意思，这份幸福感是妈妈直接告诉她一个生单词的意思所无法比拟的，所以，我从来不剥夺她自我探索的兴趣和由此而来的乐趣。
陪伴学习英文的过程中，我做的不错的地方，除了越来越会切汉堡了之外，还坚持给她大量听反复听她需要读的内容，确保了足够的听力输入，所以孩子读起来很有成就感，因为她读之前熟悉了内容，已经有了一定程度的自信。
今晚，孩子在玩，旁边一位阿姨问她：慧慧，你的英文是不是很好呀？慧慧说：还行吧。听到她的回答，我当时好想笑，她是真的对英文很有自信，才会说还行吧三个字，因为她是个典型的完美主义者，对自己要求很高。
敬爱的璐瑶妈妈，再次感谢你，把自己的女儿送上了希望之星的舞台，还愿意把你的学习方法做成课程，分享给更多的家庭，让更多的孩子受益。网络上的各种学习资源很多，我也是个买课的能手，各种课程买了不少，但是真正用起来的课程，效果最好的课程，就是你的六合一！除了学英文，历史课慧慧也在听，因为她英文读得很顺了之后，我才意识到，思维比流利程度更重要！感恩加感谢，不仅仅希望你能够看到我的文字，也愿意让更多人看到我的文字，让你的爱，能够通过我，传递给更多的孩子！
