父母要有智慧，10岁以上的孩子就开始进入青春期，他们的特点有：
一、被理解，相信他（理解）
孩子需要被相信、被认可，讨厌权威，反感权威，想要自己做主，表现出叛逆。孩子其实没有叛逆期，只有叛逆的行为。
孩子希望得到父母的支持和帮助，而不是指责和抱怨，如果孩子感受到爱和支持，就不会跟父母对抗。
现在他学走路时不让他走路，妈妈你闭嘴吧，我知道了闭嘴。他需要被相信给我们正面的行为，它需要不被相信就会出现偏差行为，比如到了初二开始厌学。
二、爱美，注意形象。
开始爱美，总是在照镜子。不愿剪头，因为头上有疤需要盖住。不要去强制，要尊重孩子的选择。
三、需要空间
4~5岁时，孩子有婚姻的敏感期，这个时候会对异性有好感。父母应该高兴，说明孩子发育正常。
青春期时，父母应把孩子当成朋友，说话态度要改变，“你应该怎么做”，那是小时候说的话。现在要说成，妈妈期待你把房间打扫的干净，尊重他！
四、关注心情（是爱），关注事情（控制）
关注心情，而不是事情，忽视事情。关注心情是爱，同理他。关注事情是控制，孩子就会对抗。
“某某，今天怎么这么高兴？有什么事发生？”
“进了三个球，那个女孩都喜欢我。”
拉着脸，“今天怎么不高兴不开心啊？”有人同理他，他去跟你讲所有事，先建立感情链接。
爱面子，尊重孩子，“你的梦想太棒了，爸妈支持你！”
孩子此时是冲动的年龄，不能跟孩子对抗，也不能去打孩子，打成一个无能的人，懦弱胆小不担当。
五、收拾打扮自己，渴望接触异性
孩子穿什么衣服都有选择的权利，要给孩子自由，要抓大放小，这样他有大事时才会跟父母说，否则他不愿意跟父母沟通。
如果父母控制过多，孩子没有自主权，就会发生孩子长大什么都听父母的，到了33岁找不到女朋友，他仍会说，妈说了算！
要孩子为自己做主，懂得选择。要问自己的心，有独立的人格，不要在乎别人的评价，自己长成大树。
穷人才怕被骗，越高层次的人越容易相信别人。
不要总是给孩子建议，你应该……
要说：你决定！
由孩子来承担后果，学会做到放手和不害怕。
“妈妈，我今天穿什么衣服？”
“你决定！”
如果做错事后骂孩子，孩子会知道我犯错后会有父母买单，父母会收拾，让他收拾，不要打骂。
用温柔的口气说，“你看你做的挺好的，你选择挺好的，如果放学后先写作业是不是一套行？”
“我出去玩了啊！”
我们如果说6:30回来，他不会准时回来，他会6:35，表示跟父母对抗。
我们可以说，注意安全，玩的愉快哟！让他玩他就一次玩个够！
孩子想打游戏，可以采用疏而不是堵，先跟孩子链接。
孩子喜欢什么，父母也去喜欢，他会跟父母产生共鸣感，被父母认可，看见，会和父母一起链接。
向孩子请教，让孩子教我们打游戏。然后，给他规定每周一、三、五，抽一个小时打游戏，如果忘了，就提醒他赶快打游戏。
当得到孩子认可后，再去说，总打游戏腰疼受不了，我们去打篮球吧！
当孩子打出漂亮的球时，立即给予肯定和欣赏，打得真好！投得真漂亮！孩子在打篮球上获得价值感，得到认可，自然就会从游戏里出来了。
14岁是人格架构形成的时期。到18岁以后，父母对孩子的影响就不那么重要了，环境就变成了很重要的因素。
父母要学习做智慧型的父母，引领孩子成长。
