张老师
把我从懵懂无知的世界引领到知识殿堂的第一任老师是张改花老师。她从一年级教我到三年级，语文数学都是她一人带。那时的她三十多岁，人长得漂亮，对学生要求严格，普通话说得特别好，是学校唯一一位用普通话授课的老师。她教法灵活，语文课上很注意激发我们的想象力，特别是用同一个词语造句时，要求每人说一句不同的话，班上几十个学生她几乎提问一遍，气氛非常热烈。遇到内容生动的课文，她还让我们分角色朗读，大家踊跃参加。我现在喜欢诵读的原因，也许就是受张老师的影响吧！
记得上数学课时，一个问题有几种解法。她先讲出一种，然后让大家思考另外解法，谁先回答出来，她就让全班同学一起喊:“某某谋，最聪明！”印象里，我被同学们多次喊过名字，在幼小的心灵里，那就是无上的荣光啊！在她带我的几年里，我的语文数学一直都是双百。可惜，该上四年级时，她调走了，直到现在，我都没有见过她。
樊老师
进入初中，教我语文课兼班主任的是樊龙山老师。樊老师很瘦，脸就显得很尖，高年级的同学给他起个绰号叫“瘦猴儿”，我听后颇为不满。我是语文科代表，樊老师看我语文学得好，就把他手里稀有地学习资料拿给我看，学校发的《同步作文》借给我读。我的作文写得还不错，每次都被他拿着当范文来读，并被外班传阅。最让我感动的是:班上其他学生订的阅读杂志，他让我负责发放，其实是让我能够提前浏览一遍再发下去。这对我扩大阅读面，培养写作能力是多么大的影响！
李老师
后来上了高中，我理科严重瘸腿，只有报文科。但文科也不是齐刷刷地都好，地理成了我最头疼的科目。老师讲课一听就懂，做题一做就错。特别是多项选择题，一道三四分，四五个选项，选错一个就没分，我一般情况下能选对一个。计算题考虑不全面，顾此失彼，一个题十多分，只能得几分。地理考不及格是常事儿。
地理老师姓李，是位中年男性，在学校任教多年，是地理权威。如果单单用个“好”字来形容他讲课，显得太轻飘。他用绘声绘色的语言，把世界地理讲得生动有趣。各地的气候，物产，风情，在他的叙述下，我们仿佛跟着她进行了一次世界旅行。学校组织学生外出考察，开始报名者甚少，大家不舍得花车费钱。领导一定会邀请他动员，他不做思想引导，只讲某地的景色，民俗。这帮子没见过世面的少男少女们个个脖子伸得老长，支起耳朵听，时不时发出一阵爆笑。班主任再统计出行人数，翻翻。
高三那年，我原来的班主任升迁至副校长，班主任连换三任，最后是地理老师。每位老师都会关注本学科的成绩，刘素云的地理成绩很突出，因此成了她的得意门生，但她的英语很菜，不知道英语老师怎么想的。我地理成绩很差，因此就成了他眼中的差生。让我受伤的有两次。一次他在班上推销蜡烛，一包20根，四块五一包，比外面小卖部要便宜。晚自习课没电时我们常用，我想到父亲在家时晚上也常看书，于是就买了两包。当时学生家里条件都很差，我的举动似乎很奢侈。李老师当时看我的眼神，至今都感觉如芒刺背。那不是看，那叫扫射，从头扫到脚，完全是一种藐视。嘴里还说了一句，我已记不清原话内容，意思是纨绔子弟，家里有钱，花钱大手大脚，学习却啥也不会。我把泪硬生生绷到眼里没没让流出来。
第一年我落榜了，回校复读。学校把复读生按成绩分到各班。我偏偏和刘素云一起分到地理老师那班。李老师当时说了一句让我终生难忘的话:“不是学校让刘素云进我班，我不会要你！”我仿佛成了卖菜时最不值钱的搭头，眼泪终于控制不住地汹涌而出！那年，我和刘素云考进同一所学校。
刘素云也没有大富大贵，我们都做了普通老师。一次自学考试，她坐在我后面，把我的英语卷纸从头看到尾，才勉强过关。
在为师的过程中，我非常注意自己的言行。老师，是人类灵魂的工程师，我们关注的不仅仅是成绩，还有学生的身心健康。学生在没有成才之前，先要成人！我不会因为一科成绩差去看扁一个学生，他们这方面不行，在其他方面可能是精英。学习不行，也许具有组织才能，为什么非要用语言去棒杀他们呢？
