今天周一，下午两节课，刚走进教室，孩子们都在起哄，问其原因，原来是六一儿童节的，孩子们强烈要求，用一节课时间玩耍。我答应了他们的请求，前提是，第一节必须完成我布置的五项任务。
果然，有目标，有任务，孩子们的读书热情很高。一节课百分之八九十的同学完成了任务，只有一小部分还没完成，但整节课，我发现孩子们真是都很努力，看来不是态度问题，而是能力问题。
第二节课上课，我告诉孩子们，因为是他们的倒数第二个儿童节，所以，我要兑现承诺，只是，由于之前没有做准备，一时也不知做啥游戏好了，同学们都在七嘴八舌地议论着。最后决定用击鼓传花方式，传到谁跟前，谁表演一个节目。没有打鼓锤，就用黑板擦代替，没有花，就用红领巾吧！游戏开始了，第一个被点到的竟然是静同学，她给同学们朗读了第一节让背的课文，赢得了同学们的一阵掌声，接着往下传，这次是睿同学，他不说话站在那里就能让人笑，更别说讲一个笑话了，虽然，同学们都在给他鼓掌，但我真的没听清楚他讲的是啥笑话，我只是笑他做的表情包。后来又传到了轩同学跟前，轩给大家带来了一个脑筋急转弯，和同学们互动了一下，只是再要求他讲一个时，他却说就知道一个，并且还被同学们当场破解了。当红领巾传到博面前时，他给同学们读了一个神话故事《愚公移山》，还没读完，台下的同学们再一次鼓起了掌。髙潮应该是昱同学给表演了一段舞蹈，这位平时连发言都不主动的男儿竟然跳了一段舞蹈，一段舞蹈过后，教室里沸腾起来了，看着昱气喘吁吁的笑脸，那一刻，他的脸上分明写着两个字――自信。当雨同学的模仿秀开始时，我充满了期待，因为他模仿的是他们的班主任刘老师和我。在他的眼中老师不是批评同学就是催交作业。哈哈，这也真没谁了！活动进行了两圈儿，我让停下来，开始做今晚的家庭作业。教室里一下子安静了下来，只听见沙沙的书写声。
观察整个活动过程，没有音效、灯光的烘托，没有华丽的舞台，更没有小品、歌曲等精品节目呈现，但孩子们却很开心，无论节目的精彩与否，都会有热烈的掌声鼓励。孩子们的世界真的很简单，快乐也真的很简单。但愿，他们能永远保留这简单的快乐。永远像孩子般简单幸福！祝福这群娃儿，祝天下所有小朋友，节日快乐！
