目的，行为与代价之间的关联。
目的一一孩子想借由此行为得到什么？
行为一一父母通常看见的是孩子外显的行为及孩子的偏差行为。
代价一一因为这个行为产生的不好后果。
孩子之所以做一些偏差行为，多半是因为没有理解目的，行为与代价三者之间的关联性，我们若是能够帮助孩子理解这三者的相关，不但可以帮助孩子拓展思考的角度，更能够帮助孩子在充分理解之后自发的修正自己的偏差行为。此成效远远大于大人一直唠叨。
今日难得。
1.今天中午吃完饭赶快跑到医院帮老公买回药，又帮助妈妈买了东西。难得。
2.儿子合理安排自己的时间。难得。
3.老公自己量血压，不用我催促，难得。
