王永贤老师交流：让圆梦之旅从人生的规划开始。
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六层次，从上往下匹配，从上往下贯通。
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愿景有无下的个例
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一个人有了清晰的上三层，下三层也就不一样了。环境就成了自己可以利用的资源，就会利用资源成就梦想。
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优美的大厦，是怎样建造起来的？
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引导人成长的根是什么？和树一样吗？不一样！
人的成才，得有人生规划，犹如建筑的蓝图。所以得从上三层开始。
环境～行为～能力
教育的重点，应该放在上三层：愿景，身份，价值观和信念。
让圆梦之旅从人生的规划开始！
（按：人生规划，好话题，值得思考。应该是班主任工作，学校德育建设的上层建筑。王老师思考有前瞻性，也是根本性的。）
李建政老师交流：一节课的反思
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观点一：
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不光是导入，还得时不时抖包袱！把同学们熟悉的素材当做课堂资源。
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观点二
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观点三
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魏强
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交流结束。
靳生理老师
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赵文娟老师交流
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