英国教育家夏洛特·梅森说：“在每个孩子心中都有一口爱的源泉，它唯一的事情就是流淌，而在妈妈这方则要保持体贴、友好、感恩、孝顺、奉献，这些渠道不封闭、不阻塞，而且永远向前流动。”
如何让泉水保持流动呢？
让孩子感觉到他们每一次爱的流露所创造的喜悦。
感恩之心要从小在家庭中培养，因为只有孩子对妈妈心存感激，才会把这种情感扩大到他人与社会。
一位母亲载着女儿出门学溜冰，在路上，她有感而发地问孩子：“妈妈这么辛苦地照顾你，你将来会不会孝顺我啊？”
小女儿傻乎乎地问道：“什么是孝顺？”
母亲笑道：“孝顺就是对我好、爱我！”
女儿很天真地说：“我会的，孝顺你，将来赚到钱都给你！”
母亲笑着说：“妈妈不要你的钱，你看现在妈妈很辛苦地载你去上课，去玩，将来我老了，走不动了，你也要记得来看我，载我去玩哦！”
女儿说：“我会的，我长大以后要跟你住，每天都看到你！”
很多母亲在生病难受的时候总是说：“妈妈没事，宝宝乖……”这样，孩子永远不会知道妈妈这样的时候，他要怎么做。
如果母亲这样说：“妈妈不舒服，你可以替我拍拍背吗？”孩子一定会听话地替母亲拍背。
“妈妈现在感觉好多了，你可以替妈妈倒杯水吗？”孩子也会很乖地去倒水。
这样以后，谁出现不舒服的情况，他都会知道，首先要安抚，其次要去倒水等。这是在教孩子“爱”！
爱人的能力并非与生俱来，这需要父母从小教导。
一个女孩正在家里写作业，爸爸下班回来了。
刚刚在学校接受过爱的教育的孩子马上倒了一杯茶水，递到爸爸面前：“爸爸，请喝茶！”
这时，爸爸却冷冰冰地说：“去，去，去，写作业去！别趁机跑出来玩儿！谁用你倒茶，多考个100分比什么都强！”
一个男孩看到有病的妈妈在厨房做饭很辛苦，便走进厨房说：“妈，我帮你干！”
妈妈马上挥挥手说：“不用你，把你的书念好，就是关心你妈了。妈妈可不希望儿子长大当厨师，妈要你当研究生！”
孩子心中刚刚萌发起爱的火焰，就这样一次又一次被父母无情地扑灭了。
渐渐地，孩子明白了，父母所要求的就是考高分、上重点学校，别的什么都不需要。
然而，这不是所有孩子都能达到的目标！
于是，许许多多的孩子变得心灰意冷、玩世不恭，不再关心别人，也不懂得爱别人。
真正爱孩子的妈妈，就要在孩子面前表现得弱一点儿，给孩子一点爱的机会。
别总把自己看成是高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、惧怕你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子变得弱不禁风。
一天，有户人家来了一位客人，家长端上来一盘梨子，孩子首先拿着大梨子给客人送了过去，这位客人直夸他是个好孩子。
谁知，当客人真的张口咬梨时，孩子又哭又闹，这是怎么回事呢？
原来，每次吃东西时，家人都会上演《孔融让梨》的故事，让孩子把好东西先拿给家人，每次家人都只是把东西接下来做做样子，然后又递给孩子，这样，最好的东西还是回到了孩子手中。
这是在教育吗？
这只是在演一场戏，一场剥夺孩子表达爱的机会的悲剧。
在这样的教育下，孩子怎能养成关心别人的良好品质呢？怎能有一颗感恩的心呢？
给孩子表达爱的机会不只是做做样子，大人要真的接受孩子给予的爱，让他们觉得不仅要享受爱，更要学会表达自己的爱。
卢梭这样告诫世人：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁，在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也拔不掉了。”
所以，从现在开始，妈妈们就要给孩子表达自己爱的机会，让孩子学会爱别人，学会关心别人，让孩子真正拥有一颗感恩的心。
内容来源参考书目：《妈妈的情绪，决定孩子的未来 》谈旭
