第十三天打开口腔四部曲提：提颧肌--微笑打：打开牙关---咬苹果挺：挺软腭---打哈欠松：松下巴---左右摇晃下巴【作业一】表慢慢表;慢表慢半秒;慢半秒拨半秒 拨过半秒多半秒;多半秒拨半秒 拨过半秒少半秒;拨过拨去是慢表;慢表表慢慢半秒贴士：1、虽然只有这么几个字凑成了一个绕口令，但不能“轻敌”。仍然要看什么意思，说的要有趣味性2、务必先练习“打开口腔”四部曲，认真夸张的练，注意一定是夸张，可以练习3分钟左右，然后再由慢-快的清晰、清晰、清晰诵读。切记，一味的图快！【视频作业二】认真观看手势视频并根据所学，把如下台词加上手势。PS：不是每一句都加手势，根据情景需要，融入手势表达，手势只是为内容服务，手势不是主角哦亲爱的朋友啊，美丽的光阴属于谁？属于你，属于我。属于我们八十年代的新一辈！备注：朗朗上口的歌曲，大家可以先自行唱一段，带着情感＋手势来诵读这句话
今天的作业绕口令没多练习，完成时忘了提颧肌，因为不熟练也没有读出趣味性，啥时候能张嘴就提颧肌，形成肌肉记忆，才能算的上小有成绩吧。视频作业相对练习的比较多，看上去才没有那么不自然，但气息不太稳，能理解了老师的课程所讲的，就是达不到自己想要的那种结果，看到好多同学完成的作业，自然、舒服，浑然一体心里暗自佩服，雪儿每天都认真的完成基本功的练习，他能多次获得标杆作业得有多么的付出，羡慕别人好的成绩时扪心自问自己有那么付出吗？
