曾经一直认为把自己的声音修炼好听了，可以很大程度上让自己变得有底气、有魅力，为自己的公众印象力加分。
今年9月初，在简书上一次偶尔的闲逛中，看到了莘如老师所写的有关声音变现的文章。哇！原来声音也可以变现呀！怀着好奇的心态连续看了好几篇老师专题下的文章，被里面一篇篇的复盘总结文所吸引，怀着疑惑好奇的心态加了老师的微信。
通过测试题老师很热心专业地帮我挖掘出了属于我自己的声音特色：“温柔柔和，柔中还带有一点刚性，并且还富有温度，圆润、温和的一种声音”。
接着老师帮我梳理了几个重点：
❶声音方面
丰富自己的声音，拓宽音域，让自己的音色更加丰富，能够表现出不同的声音
增强声音的力度、宽度，以及厚实度、灵活性
❷普通话
普通话，这个咱们作为重中之重。
因为普通话是地基，首先要把这个地基建起来。那么不管是声音变现也好，不变现也好，在声音领域当中，机会会非常多。所以，要首先把地基打牢，普通话练好。
声母、韵母，都挨个挨个的纠正一下，对于每一个字的发音都完善一下。
普通话的声母、韵母，每一个字的发音纠正、完善旅行之路开始啦！
第一节：
平翘舌：z c s zhi chi shi
自责 自尊 测试
从此 四川 储藏
发音要领：
z c s的发音要领：用整个舌头的最前端，轻轻地抵住上齿背。
zhi chi shi的发音要领：读zhi chi时，舌尖轻轻地翘起，抵住硬腭。
读shi时，不用抵住硬腭靠近它就可以了。
出现的问题：读的时候舌尖稍微有点平，翘的不够好。
鼻音边音：n l
那里 努力 流量
奶奶 两年 辽宁
发音要领：读n时把舌头放平，舌尖儿平着抵住上齿背用点力。
读l时把舌尖翘起来，抵到硬腭上有一个弹舌头的动作。
好玩技巧：l l l l辣椒、l l l l榴莲、l l l l流量、l l l l李慧。
疑惑：读z c s的发音要领：用整个舌头的最前端，轻轻地抵住上齿龈。舌头是平着抵住上齿背还是上齿龈？
第二节：
纠正 从(cóng)此(cǐ) 此的三声的声调，
普通话中有四个声调：一声，二声，三声，四声。即：阴屏，阳平，上声，去声。
技巧：手指画声调读法。
新内容：
b p m f d t
宝(bǎo)贝(bèi) 喷(pēn)发(fā) 目(mù)标(biāo)
徒(tú)弟(di) 麻(má)烦(fan) 旁(páng)边(biān)
读的时候，干脆一点不拖长音。
纠正：
反(fǎn)正(zhèng)：反本身是三声的声调，它和正放在一起，它在前面时，也就是说三声声调放在前面的时候，音会只发一半儿。反到了拐弯儿的地方就停了，就不用扬上去了。
元音的韵母a: 在发这个音的时候，我们会习惯性的把嘴巴张大。但这样听上去，声音非常的散，不是很圆润，不饱满不立体，并且，听上去好像不太舒服，不太动听。
那我们可以用非常好的一个方法，让我们吐出来的每一个字都是非常饱满，并且立体的。我们先打个哈欠，打哈欠打到一半儿的时候，这时候我们的嘴巴还没有闭上时开始发音。
a爸(bà)爸(ba)，a妈(mā)妈(mā)，你(nǐ)来(lái)了(le)，这(zhè)儿(er)真(zhēn)好(hǎo)。
纠正： 来(lái)了(le)中的来放到句子当中的时候不能发拐弯儿，了是轻声。
疑惑：轻声的发音要领？
第三节：
纠正：奶(nǎi)奶(nai) 哪(nǎ)里(lǐ) 拿着镜子，在镜子里看着自己的嘴巴，先把舌头放平，然后，再把舌尖平着（不能翘起来）慢慢地移到上齿背，当舌尖移到上齿背之后，抵住上齿背，再发音。发音的时候，舌尖用点力。
理(lǐ)论(lùn)中的un口型先像吹气一样，然后把口型往两边打开，照着镜子。
b p m f d t
宝(bǎo)贝(bèi) 喷(pēn)发(fā)
目(mù)标(biāo) 徒(tú)弟(di)
麻(má)烦(fan) 旁(páng)边(biān)
新内容：
韵母：un
j q x
继(jì)续(xù) 践(jiàn)行(xíng)
机(jī)器(qì) 期(qī)间(jiān)
心(xīn)情(qíng) 洗(xǐ)脚(jiǎo)
发音要领：发的 时候注意不能有尖音，就是发音时舌头不能碰到牙齿。
舌头放平，舌面隆起来一点点。到我们的上腭，然后尖儿自然的下垂。
由于每个人的舌头啊，长短都不一样。
舌头比较长的呢，舌尖儿就有下垂，到下齿龈了。
舌头不长的呢，就刚好自然下垂。
笑着来读，把牙齿，舌头，嘴巴腮帮子，全部放松，用自己最放松的状态来读。
好声音法宝：念咒语
好声音法宝：蹲马步数数
第四节：
纠正：作业中的ang——ao后鼻音没有发完整
哪里中n的发音，舌尖儿翘起来了，我们在发n的时候呢，舌尖儿是平着的，平着抵住上齿背。
麻(má)烦(fan)中fan的轻声读法
新内容：
g k h r
公(gōng)开(kāi) 入(rù)口(kǒu) 火(huǒ)锅(guō)
客(kè)户(hù) 感(gǎn)染(rǎn) 好(hǎo)看(kàn)
注意：平时说话的时候，一定要记得三声声调的字的读法，要拐弯儿的。
零声母 w y
温(wēn)存(cún) 样(yàng)子(zi) 万(wàn)一(yī)
因(yīn)为(wéi) 余(yú)温(wēn) 医(yī)院(yuàn)
温(wēn)存(cún)
笑着去发音，在发音的时候笑着去发，非常开心的去享受这个过程，会发现发的效果会特别好。
零声母w，我们在发音的时候，把嘴唇嘟起来，w w w w，嘟起来，然后再打开。
不能上牙齿碰到下嘴唇。
总结：
这节课，纠正了
韵母
un
ai
ang
声母
n w
新学习了 g k h r w y
收获：掌握了平翘舌z c s zhi chi shi的发音，掌握了鼻音边音：n l
n l的发音区分，掌握了声调发声的技巧。两个好声音法宝：念咒语，蹲马步数数。声母b p m f d t j q x g k h r的发音方法。掌握了零声母 w y的读法。
疑惑：普通话当中共有21个声母：
“b”、“p”、“m”、 “f”、 “d”、“t”、“n”、“l”、 “g”、“k”、“h”、 “j”、“q”、“x”、 “z”、“c”、“s”、 “zh”、“ch”、“sh”、“r”
在这21个声母掌握了平翘舌z c s zhi chi shi，鼻音边音n l，j q x的发音要领。其它的是自己已经掌握了？还是不重要？
行动：接下来准备每天5点钟起床，先练两个声音法宝，把21个声母，划分为7组。7天为一周期，每天读一组。
❶ “b”、“p”、“m”
❷ “f”
❸ “d”、“t”、“n”、“l”
❹ “g”、“k”、“h”
❺ “j”、“q”、“x”
❻ “z”、“c”、“s”
❼ “zh”、“ch”、“sh”、“r”
每个音各找20个词语，读20遍(发音要领、声调)。
