其实学习一门语言是一个漫长且循序渐进的过程。学习的过程中难免会走弯路，特别是在刚刚学习的时候，今天老师带大家了解一下韩语初学者可能会步入的误区以及该如何避免。
误区一：学习发音的时候标注拼音
发音的时候一定不要标注拼音，一定要记清楚辅音和元音的拼写和发音。可能部分小伙伴在学习英语的时候标注过，但是英语和韩语是不一样的，韩语只要你掌握辅音和元音的发音及发音规则，即使你不认识，读起来也是没有太大问题的。所以！初学者在学习发音的时候一定不要用拼音！！！
在学习发音的时候可按照
单元音：ㅏㅓㅗㅜㅡㅣ
双元音：ㅑㅕㅛㅠㅐㅒㅔ예ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ
辅音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ
紧辅音ㄲㄸㅃㅆㅉ
收音（辅音做韵尾的情况）：ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ（双收音）分类反复记忆，同时也要注意一些音变规律。
最关键的是自己要多做拼读练习，反复去拼读单词，加强记忆。
误区二：不重视最基本的语法
基础不牢实，不重视最基本的语法。比如：宾格助词、主格助词不分。以至于后来很多学到中高级的同学이/가、을/를、은/는 都还分不清楚。
首先이/가、은/는是主格助词，用在主语后面。을/를是宾格助词，用在宾语后面，后面常常接动词。例：
철수가공을쳤어요.
哲洙打球．
공이철수를쳤어요.
球打哲洙.
其次，은/는用于大主语和强调句子后面陈述的内容，이/가是小主语和用于强调句子的主语。例：
저는（大主语）당신이（小主语）보낸선물을너무좋아해요.
我很喜欢你给我的礼物。
제가학생입니다.
我是学生。（强调我，不是别人）
저는학생입니다.
我是学生。（强调我是学生，不是其他职业）
所以说在刚开始学习的时候词性一定得留意一下，他动、自动好好记一下。入门的时候千万不要忽略一些基本的语法，可以用笔记本记下一些比较基本的语法，比如敬语、非敬语；에、에게、한테等等，自己用这些语法练习一下造句。阅读的时候也不要略过语法，不然越到后面越难，面对长句无法进行断句理解。
误区三：想要通过韩剧来提高听力
想通过看韩剧来提高听力。其实初学时自己的实力是很不足的，看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些，一方面贴近生活，难度低一点；另一方面，不少韩综的部分是带有韩字字幕的，这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话，可以去模仿电视剧里面的语气、语速，读出来往往能加深印象，有助于听力。
误区四：避免哑巴韩语
避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候，往往认为听得懂就好了，说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围，认为没有机会或者不好意思开口。但是，学习一门语言，不说出来又有什么用呢？而且在说出来的过程中，我们往往会更加有信心去学习一门语言，而且听说读写都是一体的，说的好对其他部分的学习也是有帮助的。
误区五：一开始就背单词书
学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。
到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的，可以在课本、阅读的基础上，额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式，反复加强记忆，一关的单词也不会太多，可以归于日常化。
误区六：阅读的时候避免边看边查单词
阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。老师今天的安利就到这里啦，有不妥之处欢迎大家指正。
文章最后我呢，自从回国之后就开始从事韩语这方面的工作了，现在也是一名正儿八经的韩语讲师，一直在教课。你们要是看到这篇文章，对韩语有兴趣的或者学习上有问题，都可以来私聊小编，或多或少的能帮助你们学习也是件很美好的事情.
