文/召公
三月阳光明媚，万物复苏。人们终于从雾霾的冬天里走了出来。回忆这一个月以来，我觉得最大的收获就是我坚持了写作，我也因此觉得自己充实了许多。
在写作的过程中，我每天都在思考和积累。只要有一点点灵感，就要把它写作成文字，写作已经成了我每天不可或缺的一部分。我也感受到了思考的美丽。写教学反思，让我对自己的教学从新审视，教学水平也提高不少；写散文，让我感受到审美的愉悦，心灵得到了滋润；写论文让我感受到了自己理论水平的欠缺，还需学习。这些都是我写作的心得。
最主要的是，我的写作实践也影响了我的学生。他们也坚持每天写作打卡，并且把他们的文章发给我让我来评。不管学生写的怎么样，我都给他们不断的鼓励，鼓励他们写出更好的作文来，有时候我也会给他们提一些写作建议。希望学生能够在平时的写作实践中有所提高。因为要求放的比较宽，所以学生可以尽情的释放自己的内心。因为没有条条框框的限制，而是孩子们把写作当成了一件非常有趣的事情。在写作中，他们尽情表达自己对童年的回忆，对过去生活的不舍，对成长中烦恼的纠结，对人生的美好的向往和追求。通过写作，学生也懂得了感恩。今天看到我的一个学生写的文章，表达对老师的感激之情。我看了以后，心里也是满满的幸福。从这个层面上来看，我觉得我在做一件十分有意义的事情。
我在思考:我们教育的每一个学生，不光是要教给他们一些知识，帮助他们考上理想的高中。我觉得最重要的还是要引导学生树立正确的人生观，世界观和价值观，让他们的心灵变得充实和快乐。让他们的灵魂变得高尚，让他们真正变成一个对社会有用的人。这就是我们教育的价值。
我认为写作不光是心灵的表达，还是一个人品质的锻造。写作是一种境界，坚持是一种品质。把二者融合在一起，你就是一个大写的人。古人云:糜不有初，鲜克有终。用我的写作坚持影响我的学生，就是我写作最大的意义。
（以下为学生打卡，和我的交流文字）
