前言
2018年4月到5月，我布置了一个任务给自己所带班主任的班级：要求每个学生读一本书《人人都能用英语》。他们是独立学院的英语专业的大一学生，学生差距也比较大，有些学生基础还是比较一般的。此举完全为了提高他们学习的积极性、兴趣和动力，也给他们提供科学的方法，更重要的是在他们脑海里植入“用英语”的概念。
其实，我在他们大一第一学期时大力推荐过这本书。但是，我估计绝大多数学生也就是听过就忘，毕竟人都是有惰性的，这是人的天性，我也能理解（我自己也是如此）。所以，这次布置具体读书任务，从知笔墨网站下载了http://zhibimo.com/books/xiaolai/everyone-can-use-english
书籍的pdf版本，直接发到班级群里，要求他们下载本书，仔细阅读，并撰写读书笔记或者读后感，逼着他们读这本好书，因为我相信总有相当一部分学生会非常认真地阅读这本书，从而受益匪浅。那么这次活动也就取得成效了。因为我现在深切感到，教师的一个重要作用其实就是布置合理的任务，监督他们完成，即时提供反馈，陪伴他们成长。
一、写给学生的推荐语
今天给大家推荐一本书《人人都能用英语》，作者李笑来。
推荐理由：
这本书真的非常好，真的能改变我们对于学习英语或者说使用英语的认知。
该书向我们介绍了关于怎么练口语、练语音、精读、朗读、练语法、练写作。当然，也推荐了很多优质工具书和各种好用的字典，大家可以根据自己的情况，酌情选择购买并终身使用。
这本书看起来和别的书差不多，但是你真正读过之后，就会发现书中的很多观点绝对不是陈词滥调。写得特别好，深入浅出，既有原理，也有具体的方法论，确实能够触动人心，刷新我们的认知，激励我们积极行动。只要你认真看过，一定能深切体会到的。
我相信，读过之后，哪怕因此养成一个好习惯，都会受益终身的，都是值得你花时间阅读一次的。
我自己把这本书认真看过了三遍，对我的英语学习、英语使用和英语教学都产生了很大的影响。
另外，郑重提醒一下：刷新认知当然很爽，但是，仅仅阅读没有用的，阅读过后的行动才是最重要、最有价值的！
总而言之，我五星推荐这本书。
二、活动具体要求
xxx班的每位同学抽空认真阅读。
并且为了确保每一位同学都能有收获，请在2018年x月xx日之前每人提交一份读书笔记或者读书感悟。你可以面面俱到，也可以记录某一个印象深刻的观点，可以写下看过之后的思考和行动，可以写你的变化和收获，你的打算等等。
请大家真正用心写，用输出倒逼输入，提高输入质量和思考质量，也为自己留下学习和进步的印记。所以请不要敷衍了事，更不要复制粘贴。
提交word文档的格式：学号-姓名-文章名（方便我整理，谢谢）。请发到我的qq：xxx。
三、学生读后感
每个学生都提交了一份word版本的读后感或者读书笔记。
下面是一些学生作业的摘录：
我感觉书上还是有好多很有用的建议的，我刚开始看的时候真的有一种醍醐灌顶的感觉，就感觉他真的很懂我们学英语的会有哪些困惑和问题，他总能写得让人信服。
读了李笑来先生的《人人都能用英语》觉得受益匪浅。首先觉得他的观点很有意思，一般学校的老师或者教育机构的老师亦或是家长都强调我们要“学”，总是说要好好“学”习；补课机构的广告语都是 想要“学”好英语，就到这里。重点都是“学”，但是李笑来却说：学不好就别学了，直接“用”吧。跳过“学”直接“用”这个观点还是很新颖的。
看完这本《人人都能用英语》，确实给我很深刻的印象和非常大的启发。我觉得作者真的很了解我们这些学渣在学习英语时的心态和可能遇到的问题，他都很细致地列举了出来并且给我们提供了可行的解决方案。
在阅读了这本书后，我一定会加强对英语的运用，而不是死记硬背，要在理解的同时去学习英语，将学习质量和数量都提升一个档次。
……
四、我的及时反馈
我认真阅读了每个学生的作业之后，都会在及时QQ上给他们提供反馈，鼓励他们持续行动下去。阅读并写反馈，总共花费3个多小时。
看完你的文章了，写得挺好，很多个人的切身体会和感悟！最后几句，让人能体会到你想要认真学习、积极行动的迫切心理！那就利用好这种心理吧！一鼓作气，继续努力!如果哪一天疲倦了，也没关系，休息休息，然后有条不紊地、从容不迫地做好该做的事情！
刚看完你的读后感，写得非常全面！接下来就是日复一日踏踏实实，耐心地积累！
看了你的文章了，写了你的经历，现状。其实，你完全知道该做什么，那么就心无旁骛地去行动吧。
看了你的具体行动计划了，一个月后告诉我你的行动成果吧！
看了你的文章了，看来你是全部读过了。不错不错。接下来就是融入自己的日常学习，养成良好的习惯，知道了，然后做到。加油！一起努力吧！
嗯 知道了还要做得到，行动最重要！ 加油！
你主要是摘录了让你印象深刻的观点，再加上自己的感悟！不错！关键在行动啊！
看了你写的读后感了，你讲述了自己学习普通话和口语课考试的例子，让我印象深刻，这些都是经过你的努力而取得了进步的例子。我相信你一定会记得这种成功的经历，很多时候，做成功一件事更能够激励我们继续努力。希望看到你更多的进步和成长！
看完了你的读后感了，你没有选择面面俱到，而是讲述了自己印象最深的口语。希望你真正创造出属于自己的个性化的口语书，提高口语表达能力！
看完你的读后感了，写得非常全面，思考也很深入，非常棒！体会到了你满满的收获！不过，这才是最最简单的第一步，行动才是最最重要的，以后真的要采取行动啊。
看了你的文章了，总结得非常全面，也结合了自己学习英语的各个方面，以及自己需要在哪些方面需要改进！立此为证，希望每隔一段时间，你可以再来看看你的文章，用这些决心和计划对照自己的行动。
看完了你的文章了，你写了四点让你印象的观点，然后重点提及了一点。你的基础挺不错，以后继续加油，进一步夯实基础，多多参加各种英语活动，锻炼胆量，进一步提高表达能力和应变能力！
哈哈 做英语的熟人！这说法倒是挺新鲜的。或者还可以进一步“和英语谈恋爱”吧！那样，绝对能够学得好，用得好！
你列出了让你印象深刻的7个重要观点，以及自己的感受和经历，也有自己的决心和打算，结构清晰，条理分明。说到就要做到哦！
你的读后感写得比较全面，各个方面都提及到了。那么，接下来要做的事就是持之以恒地做正确的事：耐心学，积极用！
写得真不错。结合自己的实际，提出了提高自己口语的具体方法和步骤！你保留着这篇文章，隔段时间就来回顾一下，不要忘了自己的计划啊！长期地做下去！
看到你的心理历程，能够深切感受到你的真实和坦诚，你的自卑恐惧，你的挣扎努力，也看到了你要改变自己的决心。一点点来，不要着急，不要和别人比，只要每天比昨天的自己有进步，就是非常了不起的成就了。加油！
写得真心不错！那个光合作用的比喻很新鲜！你说要听力练习8个月，我记着了。隔段时间我会问问你是否做到了！
看了你的读后感了，你已经知道了最核心的观点就是“用英语”，以及口语训练的方法，接下来在日常生活中就要不折不扣地行动了。加油！
好多就要多读几遍，人很善忘的。
看了你的文章了，你把让人印象深刻的观点都记录下来了，非常好。不过，这是最最简单的一步，接下来需要投入时间、精力、耐心、专注力、毅力，针对自己的弱项，如语法、口语和听力，以一个学期或者一年为单位，制定计划，一点点地打磨、提高。别人说一千到一万都没用，只有靠自己的努力，然后取得进步，获得成就感，这种才是真正的内驱力，才能真正激励你继续持续下去。所以行动是最好的良药。没有别的办法。
五、学生普遍印象深刻的观点
超过一半的学生写到了这本书中的一个观点：“大脑具有可塑性，我们可以把英语学得和中文一样好！”所以了很多学生的读后感中都提及这一结论给他们极大的鼓舞和激励！
另外，“我也行”这三个字也无数次出现在学生的文章里。
“仅仅因为你知道了它的存在，你就可能开始努力；仅仅因为你看到“甚还不如你的人”（尽管这很可能干脆就是个幻觉）获得了高分，你就没有理由不去努力，最终你也有可能获得高分…事实上，“我也行”这三个字是绝大多数普通人最现实最有效的动力。在像习得第二语言这样基本上不需过依赖天过的领域之中更是如此。”
什么时候开始学都不晚；
只要方法得当，并加以时日，一定能学好。
甚至，第二语言也可能超越母语的主导语言。在学习这件事儿是相信自己一定能学好，并不一定保证真的能够学好；但是，反过来，如果相信自己不可能学好，那最终真的就不可能学好。所谓“自证预⾔”就是这样，总是在负面起作用。
不知道并不可怕，可怕的是自己不知道“自己不知道”。
准备一个笔记本，随身携带。每天花十分钟到半个小时，把自己想要表达的内容用中文记录下来。坚持一段时间之后，每天再多花点时间把那些你想要说的话用英文表达出来，并记录下来。
简言之：聪明的人往往思维复杂，而复杂的思维需要借助复杂的表达才能得以传递。
学会“换一种方法”
着重收集“不直观的对应”
自我检查列表，自我批改
复述
多听多听再多听
音节划分
跟读训练具体步骤
拿起词典独自上路
了解语法书的结构和查询方法
反复通读至少一本语法书
读好书一定要慢
六、活动中我的收获和感想
1．从作业情况来看，其实，有一小部分学生其实没有看完这本书，只看了最前面的一部分，所以，他们写的感想都是前言部分的内容，就是为了交个作业而已。
有部分学生非常认真，看完了整本书，所以写的内容比较全面。
2．很多学生结合这本书的观点，讲述自己过往学习英语的经历、困难、挣扎、迷惑，看完之后，我对他们的性格、经历有了更深入、更全面的了解！
3．我以文字的形式，给每个学生提供反馈，让他们知道，我是认真对待、认真阅读他们的文章的。
4．我的这些鼓励，一方面当然是鼓励学生们，另一方面事实上也是在鼓励自己。因为我知道，总是鼓励别人的人，久而久之就不需要别人的鼓励，就能拥有自我驱动力了。
5．我自己在阅读学生的读书笔记的过程中，同时复习了本书的重要观点，并有了进一步的理解！
6．根据我自己的读书和实践经验推己及人，我知道，读书、撰写笔记、制定计划，这些步骤虽然需要花一定的时间和精力，但是总的来说都是很容易的，而要持续行动真的是难上加难，很多学生肯定做不到！但是，通过阅读这本书，至少在他们的大脑里播下了“用英语”的种子，让他们知道了科学、正确、有效的方法！
7．今后，我需要布置各种任务，监督、指导、鼓励他们完成各项任务，给他们及时提供反馈，真正帮助他们把这些有价值的观点、思维、策略、方法落实在日复一日的行动中！
