#暑假课#第三天，忌停滞！
第三讲 最具有稳定性的图形（三角形初识）
本讲重难点：三角形的分类和三边关系及应用
本讲本班易错点：【探索2】给出等腰三角形的两边长求周长，会忽略一种情况。
【探索3】内角和应用审题不清
角度计算度数忘带角度符号
一、例题视频
四暑第三讲例题四求三角形角的度数—在线播放—《四暑第三讲例题四求三角形角的度数》—其他—优酷网，视频高清在线观看
二、笔记
三、拓展
1.勤思班例5
2.凸多边形外角和
凸多边形：如果把一个 多边形的所有边中，任意一条边向两方无限延长成为一直线时，其他各边都在此直线的同旁，那么这个多边形就叫做凸多边形。（目前我们接触到的几何图形都是凸多边形）
凸多边形外角和：360°
四、表扬
1.课堂表现（精彩）
课前测的时候别提多认真了，齐刷刷地埋头写，叶子老师很是欣慰啊！这是昨天的课堂上的图！
2.坐姿小标兵
冯圣杰、王嘉懿、刘宣彤整节课都坐的非常直，挺直腰板，真棒！其他宝贝要学习哦，特别我班有几个男生，快来学学！希望有天我可以发一张咱班齐刷刷都挺直腰板的照片！
3.完成口述的宝贝
黄禹锹、凌旨穗、盛梓轩、王嘉懿、王雨格、吴语桐、徐梓鸣、易家谊、周弈旭、陈楚杨
4.优秀笔记
哈哈，今天的优秀笔记，其实有点不是很确定笔记的作者了，哈哈，一定是那个可爱的小女生！
4.课后测完成者
表扬上讲课后测完成的宝贝——陈楚杨、杨贻然、冯圣杰，能主动去完成，必须要点100个赞！
5.叶子老师的悄悄话
咱班的积极性，叶子老师从不担心，每个宝贝很自信，上课很积极！但是随着宝贝们年龄的增长，学习也慢慢需要静下心去研究了。今天课间休息的时候，看到好几个小朋友在探究多边形内角和，沉浸在探索数学的世界里，没有跑跑闹闹，最后发现求多边形内角和的方法和规律的时候，激动地跑来找叶子老师分享验证，当时真的超欣慰超感动，好像看到了我的宝贝沉浸在学习里、喜欢探索、并获得快乐！希望孩子们慢慢地都能自主探索知识，沉下心学习，并学得开心!
