小时候喜欢读书，但也是小女生式的读一些张爱玲，郭敬明，名著之类的。因为大部分时间都要用来应付考试，偏偏天生愚笨，不能一心两用，所以一直感叹自己懂的少之又少。而读书又囫囵吞枣，不求甚解，所以常常还有百无一用的无力感。
毕业以后再读书，便开始追求一些更高深的东西。很多书，读的时候醍醐灌顶，受益良多，但很快就又忘记了。看《奇葩说》的时候很喜欢高晓松老师，历史人文，引经据典张口就来。大扇子一挥，有一种：看，你们都不知道我知道的距离感。充满读书人的那种博学感。归其原因，全是书读的多。
知乎上有一个问题是：我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那读书的意义是什么？
其中有一个回答我很喜欢：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，他们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
那么如何能够做到将读过的书记住，并且运用起来呢？
一．写书评或者读书笔记
去年秋天开始，我开始断断续续地将读完的书写书评，写书评的过程等于又将书的内容回顾了一下。同时也会对自身的读书习惯有更好的了解和提高。虽然并没有写很多，但是相比较于过去的水平，自我感觉还是有了一定的提高。
以前会在读到美好的句子时摘抄笔记，前一段时间整理房间，发现除了日记，笔记大大小小也写了不少。现在翻开看还是非常有用。
二．一边读书一边备注，摘抄美好的句子，写写画画
不知道你们有没有这个习惯，每次只要一拿起书本（纸质书而非电子书），就会习惯性地拿起一支笔。我就是这样，把重点标出来，反复阅读。咪蒙的那篇毕业后不要放弃学习的爆文也提到了这个习惯。不要害怕在书上写写画画，因为反复斟酌，才会印象更加深刻。
拿起一支笔，随时把不懂的地方备注出来，当你再次阅读，避免晦涩，避免生硬。从而更好理解。
三．试试SQ3R法
SQ3R法是我在英国作家尼基·斯坦顿的《沟通圣经——听说读写全方位沟通技巧》里学到的。阅读技巧和其他技巧一样，一开始很难，但最后结果非常值得。
SQ3R阅读法分为五个步骤：纵览（Survey）、问题（Question）、阅读（Read）、回忆（Recall）、检查（Review）。
首先纵览全书的内容，包括目录，摘要或者索引的部分，大概了解书本的目的、结构和主旨等；
然后对阅读的内容进行思考：主题究竟是什么？有证据证明作者的论点吗？接下来，你将要进入深度阅读了。按照思考过的问题，来寻找答案。仔细阅读，寻找主旨，并寻找支持的细节，也就是在纵览阶段你可以忽略过去的例子和说明等。在遇到有深度的观点时，试着把主旨和重要的细节做上标记；
回忆的过程正好就是记笔记的过程。如果想不起来刚读过的内容，说明阅读还不够有效率。再试一次，你会更专心，更有效率地阅读。没有什么比时候的测验更能使头脑专心了！
检查就是快速检查前面的四个步骤：纵览确定你清楚作者的表达；回想自己在纵览时心中提出的问题；把划过的重点再阅读一遍，这次是否发现上次的阅读忽略了什么内容；检查笔记即是回忆。
上面的这几个方法，其实很简单，但能把简单的事情做好，并且坚持做下去，非常不容易。任何一项技巧，似乎看起来都费时费力，就像一开始学骑脚踏车的时候往往很痛苦，但是现在你一点也不会记得不会骑脚踏车是什么感觉了。对吗？
分享一句非常喜欢的句子：
你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。
——周宏翔
