作为一枚八五后，我是从小学四年级正式开始学英语。掐指一算，从小学四年级到研究生毕业，与英语难舍难分已长达十六年。若问我这漫长的十六年，水平究竟怎么样？不得不默默地自我吐槽一句，至少有十四、五年的时间，也就是雅思五分水平，基本能够应付日常生活。
当我决定再一次正面迎战雅思，内心真的是百转千回，一方面是水涨船高的考试费，另一方面是与我05年第一次考雅思时相比，考试规则已历经数次变更，早已今非昔比。
历经此次考试，有几条个人心得与大家分享：
考试确实有技巧，但技巧不是万能药。
在05年之前的上古时代，雅思考试曾经一度可以依靠背诵机经（雅思题库）就获得高分。随着时代的更迭，“背机经得高分”已成为历史，想要拿到漂亮的分数，没有真实力，只凭借考试技巧注定会折腰。浑水摸鱼越来越难，不如踏踏实实选择“欲练神功，先修内功”。
听、说、读、写是一家，千万不要回避短板。
不管是雅思或是其他语言考试，本质上听力的内容就是考官对考生口语的期待，阅读的文章水平则是写作的高分标准。更何况雅思的分数是取听、说、读、写的平均分，切不要只拔高长项分数，而是要补足短板，全面发展。
教材究竟有多少用？
讲真的，选用英语教材真的不必那么纠结，毕竟不是学习塞尔维亚语、格鲁吉亚语等极冷小语种。从电影、电视剧、音乐到各种线上课程，英语的学习资料实在多如繁星。学习的关键已不在于使用哪套教材，而是如何充分汲取教材养分。我们根本不是买的教材不够多，而是我们对教材熟悉的程度不够深。
单词是内功，内功必须要扎实。
学习任何一门语言，单词都是地基，都是内功。但实在太多的人（曾经也包括我自己）只做到了背单词，即看见这个单词能在脑海中浮现对应的中文意思，而不知道单词的准确读音，甚至听到这个单词时，根本听不出。
事实上，英语的单词经常对应着数个中文意思，至少我们应该掌握比较常用的几个意思，而能够听得懂、说得出，才称得上基本掌握了一个单词。会使用才是真王道！
掌握生存式英语后，在实践中继续提高。
绝大多数中国人的英语水平都能够应付日常对话，但是稍微复杂一点，稍微涉及一些学术、商务类话题，大脑立马死机。如果说生存式英语犹如狗刨式游泳的话，那我们之后的工作就应是完善泳姿，进一步熟悉水性，在游泳中学习游泳。不要怕丢脸，拼命为自己创造说英语的机会，在实践中将生存英语提升至商务水平，甚至更高。
老话说得好“世上无难事，只怕有心人”，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。只要想学好英语，就一定有办法能做到。练好内功再辅助以技巧，那是如虎添翼；没有内功只依赖于技巧，难免会走火入魔。
无论雅思、托福、考研或是四、六级，英语本身不可怕，需要改变的只有我们自己的态度。
