媛噜噜

        体验:  引发思考，激发创作灵感。

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      今年6月，我在洋葱数学App里看见了Hope卓越教师大会报名通知。当时我的感觉是，这个名头有点大。"卓越"是一个很厉害的词啊！我曾听过我国教辅之王王后雄教授的一场讲座《成为卓越教师的十项修炼》，王教授说:"卓越是一个有追求的人终身的追求。"  卓越教师大会，那么参会的都是卓越教师？我反正不是。

        但我还是决定报名。因为这是洋葱数学协办的，2015年我开始将洋葱数学视频运用于教学，学生很喜欢，我很轻松，效果很好。我很想见见洋葱数学背后的团队。

        会议的地点在广东东莞。我当时猜，应该不会有多少人参加吧，因为这是非官方组织的，不能报销啊！能报销的学习很多人都不愿意去，更何况路途遥远，还要自掏腰包！

        我申请报名通过后，被拉进了大会的微信群。才发现，自费丝毫不影响老师们的热情！黑龙江的，新疆的，宁夏的都要去！这是第一个让我感到吃惊的地方！我当时就感觉，这群人应该很不一般！

      9月21日，我们如期参加了会议。会议的元素很丰富，活动多样。主题分享的嘉宾也很多元化。有一线老师，有校长，有教材主编，有课程总监，有CEO，有院士，有哈佛大学的高材生，还有来自台湾地区和香港地区的专家……这些分享都让我特别震撼。

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        但更让我震撼的是会议的后续影响力！这几年我在外面开会的次数非常多，一般是开一次会就加一个群聊。但是，会开完后，群里面几乎就没什么响动了除非发个红包大家才会冒泡。但这个洋葱数学HOPE卓越大会群一天到晚热闹非凡！一打开手机就是很多条，要是不关微信一天都在闹！大家在聊什么呢？

        1.交流学习心得。这个学习心得不仅是纸上谈兵，而是听了专家讲座后把经验运用于自己的实践心得。比如，香港的夏老师分享了做lightboard式微课，广东东莞东城初级中学的谢维老师和胡梦平老师就马上实践，自己动手做，还把制作过程录了下来，发到优酷里让大家看，并且撰写了制作心得和注意事项！这就是高效学习最充分的体现！接受——内化——输出！

图片来自群聊

图片来自群聊

        2.复习分享，升华提高。台湾新北市新泰国中的数学老师刘继文，在大会上分享了《学思达画x科技》，介绍了他在台湾创新教学的模式与经验。洋葱团队将他的演讲内容进行了整理，发布了链接文章《你心中最理想的课堂，长什么样？》大家看了又一次心潮澎湃，昆明市长城中学的甫学龙老师当场决定从行为设计学和认知心理学的一些视角进行剖析这篇文章！并对成果展出的时间立下军令状！那天是周日，他花了9个小时，画了思维导图，写了链接文章《数学@学思达@思维导图》！！！接下来，海南省农垦中学技术高手聂海波老师马上将他的手绘思维导图变成了机绘思维导图！！！并顺便分享了思维导图软件及用法！！！接着刘继文老师与大家分享海螺计分法，让大家在用学思达法教数学的时候能进一步细化到位！简直是手把手教啊！刘老师肯定是被这个群热烈的学习氛围感动到了，继续发链接文《学生听不懂、记不牢、学不会？因为你的课堂没有学习单！  》又是一轮新的赞！

图片来自群聊

图片来自群聊

        3.分享很多优秀数学科普书籍和数学参考资料。比如《铅笔数学》、带着几何画板演示文件的《中考压轴题》、苏步青的《神奇的符号》……

图片来自群聊

      4.分享优秀教学的App及使用心得！刘继文老师分享了海螺计分法后，夏志雄老师马上分享了班级量化管理软件Classdojo.老师们发现这个软件部分没有中文，夏老师马上给软件方写信，下午就解决了这个问题！这效率简直太高啦！然后海南农垦中学的黄勇老师给大家推荐了校朋、Desmos等App，还对部分App的使用写了心得！今天早上还收到了黄老师的大礼包《关于初中数学教学资源汇总的设想》，里面整理了大量的教学工具，简直太赞了！

图片发自简书App

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我的感受:

      1.找到了志同道合的朋友。我们地区高考录取分数线高，老师们教学任务重，家长比较现实。基本上只用分数论成败。因此，创新教学的氛围不是很浓。一部分教师认为信息技术创新教学有用，但是起不了根本作用。还有少部分教师认为是搞花架子。因此在我周围，很少有这样的人，积极探索信息技术与学科融合的方式。有时比较孤独。我发现这个群里面很多人比我"丧心病狂"多了！！！

        2.感到拥有了一个强大的技术团队。目前我主持的省规划课题《信息化背景下的初中数学教学研究》正在准备结题。申请课题那时比较年轻，没经验，定了这么大一个题目。这些年从视频的开发录制，视频的运用，各种软件的使用等方面做了大量工作，但还是觉得不够，因为不知道信息技术与数学学科的融合究竟到了什么程度。这个群里面的讨论给了我很多启示，我觉得，这应该就是信息技术与数学学科教学最前沿的东西！而且，有什么问题都可以随时问，一问就有人回答！就是这么热情！

      3.激发出活跃的思维火花和强烈的创作欲望。由于点子多，干货足，因此一打开手机就是学习，并想马上记录、实践、运用。上网看八卦的时间没有了。而且越写越有灵感和成就感。

      4.变得更乐于分享和敢于表达。以前写的也不少，但是只朝着论文发表的方向写，很少这样写杂记。是甫老师给了我灵感。写论文发表其实看的人还不一定有写链接文看的人多。这段时间也写点杂谈发在群里和朋友圈里，反响也还不错。又找到了一种与人交流的新方式。

        这就是加入了一个牛逼群聊的体验。很美妙！这里面没有行政命令，没有名利，全靠兴趣。大家得到的是自我实现的成就感。这不就是人类需求的最高层次吗？因此我觉得，叫"卓越教师交流群"一点也不为过，确实很卓越！

图片来自百度

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        最后，用金政国总监的话结束:

致敬启迪智慧获得学生尊敬的您

致敬终身学习持续有机成长的您

致敬永不放弃探索创新教学的您

致敬无私分享带领同伴快乐教学的您

我们期待您与我们一同分享您在教学路上的坎坷与收获，并向您致以最高的敬意。

谢谢您，让未来教育充满希望！

图片发自洋葱数学公众号