电影《伴你高飞》是加拿大的一部老片子，1996年出品，全剧在讲述在爱中成长起来的父女以及大雁。
父女之爱，人与动物之爱，人与自然之爱，贯穿全剧始终，让人感觉很温暖，看整部片子犹如沐浴在爱的海洋里。
《伴你高飞》讲述的是一个13岁的女孩子艾米，父母离异。她一直跟随妈妈，跟妈妈在一次出游中，遭遇车祸，妈妈在那次车祸中不幸丧生。艾米跟爸爸回到了爸爸加拿大的家。
艾米的爸爸是一个痴迷飞行和发明创造的人。在艾米小的时候父母由于都在追求自己的梦想，而无法沟通离异。
当艾米带着失去母亲的悲伤，跟随爸爸来到加拿大，踏进爸爸家的那一刻，她看到爸爸家里的狼藉。
由于爸爸酷爱各种发明创造，为了方便他把工作室的一些东西甚至搬进家里，还有艾米的房间里。
爸爸跟艾米说很抱歉，他会尽快给艾米收拾出自己的房间。
艾米那种忧愁的脸和茫然的眼神，经常陷在对妈妈的思念里。
爸爸一直没有带艾米，当艾米回来，他有开心，更有无所适从，不知道如何跟艾米相处。
爸爸的女朋友来看艾米，艾米双手抱在胸前，一副满不在乎的表情问：你是住这里吗？失陪！
这句话传递出艾米对爸爸女朋友的抵触和不接纳！
这个时期也是爸爸跟艾米摸索相处的一个过程。
正如他对自己的女朋友说：我用了各种方法，软的也用了，硬的也用了，她还是不开心（大意）。
艾米一个人经常会在农场周围发呆沉思，好像她的思绪会飘很远……
一次她在开发商推倒的树下发现了一窝大雁的蛋，她跑回家拿来袋子，轻轻的、小心翼翼的一个一个装进袋子带回家。
艾米用自己的衣服和灯泡做了一个简单孵化箱。每天一放学第一件事情就是躲过爸爸跑进房间，静静地注视那些蛋。
直到有一天，她放学回家，拉开抽屉看到湿漉漉毛绒绒的小雁出壳。她是那么惊奇和开心。
晚上她就那样静静地陪着那群出壳的小燕在农庄旁边的屋子睡着了，那些小雁就围在她身边。
爸爸跟女朋友晚上回家，没看到艾米到处找，在农场旁边的小屋找见已经睡着的艾米。
爸爸看到那群小雁依偎在艾米身边，看着睡着的艾米，他轻轻的拿着衣服走过去盖在她身上，准备晚上就让她睡这里。
这个时候艾米醒了，看着爸爸，再看看小雁们，对爸爸说：想留下来。
爸爸同意了，艾米很开心，每天除了上学其余时间都跟小雁们在一起，照顾小雁吃。
爸爸为了了解女儿，尊重女儿的权利，同时愿意走进女儿，跟女儿一起喂养雁群，还专门跑去咨询当地政府对野雁的管理。
法律规定野雁不能家养，如果家养就要减掉翅膀，不能飞翔。要么就放回大自然中。可是这群野雁由于没有妈妈教他们飞行、迁徙的技术，它们在寒冬来时无法迁徙温暖的地方，就会死掉。
爸爸跟艾米商量，为了大雁能迁徙，来年再回来，帮艾米设计出一个像大雁那样的飞机，让大雁跟随艾米飞翔。爸爸跟艾米一起送大雁第一次迁徙。
爸爸教艾米飞翔，在农场周围训练艾米的飞翔技术，那些大雁跟随在艾米的飞机后一起飞翔。
就这样训练了一段时间，爸爸跟艾米组成空中护送队，爸爸的女朋友和叔叔以及另一个热爱飞翔的朋友，成立地面雁营管后勤。
一路护送大雁到它们冬天的栖息地。
这个电影的看点一：一个孩子意外死去妈妈，对孩子的打击是非常大的，这对一个孩子来说是非常巨大的创伤。孩子陷在悲伤中是很正常的，爸爸没有过分干涉，而是不断想办法去了解孩子，陪伴孩子。
这部剧中对于孩子妈妈去世，孩子的反应是通过孩子的孤单，孩子的眼神，孩子一个人经常发呆来体现。在创伤治疗中，失去父母之痛，一般三年之内都不做创伤处理。
让哀伤自然流畅，那是爱的证明，而这部电影正巧反应就是这样一个过程，仅仅用爱来陪伴。
看点二：心理学上有一个“印刻现象”：心理学家在对动物行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。那群小雁就把艾米当成自己的“妈妈”。
这块儿体现了自然之情，以及人与动物之间的爱。而正是这群小雁的出现，疗愈了艾米内心的创伤。所以养小动物是对于我们人类是具有心灵的疗愈作用的。
那种爱是天然的、纯粹的！
电影中有一个镜头很感人：就是开始爸爸想一个人去送大雁，就让艾米训练大雁跟爸爸亲近，雁群有艾米在场跟爸爸还是很亲密的，愿意跟随爸爸飞行。当艾米看见雁群飞起来了，自己躲在树丛中，那群大雁立马飞回来又围在艾米身边。
所以那种一出生的依恋关系对一个动物的影响尚且如此，对人类那就更不用说了。
妈妈对孩子0-3岁的影响是很深远的。
也就是说，如果我们的人类完全尊重内心的自然亲情，而不是把亲子关系社会化，那在亲子教育中将不会越来越迷茫。
看点三：艾米失去妈妈，对于爸爸的女朋友是很抗拒和排斥的。这不是用语言和讲道理能“谈”走的，而是要靠大人的尊重和理解。电影中有一个片段：当艾米在卫生间洗澡时，由于他爸爸的设计，，喷头出现问题，艾米在卫生间大叫，他爸爸一脚踹开门，艾米冲爸爸吼“出去”，那个时候艾米没有穿衣服。孩子的自尊羞愧，挫败，让她很愤怒！这时候爸爸的女朋友进来，代替爸爸安慰艾米。
艾米开始很敌对的看着，爸爸的女朋友看着艾米的眼睛说：我知道我永远也代替不了你妈妈。但我们可以成为朋友，而朋友首先就是信任，我保证从现在开始不让任何人来伤害你的大雁。
当艾米听到这里，身体开始软下来爬在爸爸的女朋友肩上开始哭泣。
也就是对于再婚家庭，继母永远不要企图代替孩子的亲妈。那没可能！你从孩子的抵触里读到不仅仅是对你的排斥，更多的其实是孩子对妈妈的那份爱和忠诚。当继母能尊重和看到孩子的妈妈时，孩子才会放下防御，取得孩子的信任，成为朋友。
艾米从这里开始接纳了爸爸的女朋友。
看点四：这个点可以说是这部电影的主题，就是爸爸跟艾米之间关系的变化，以及作为青春期父母所能做的：理解、引导、信任、尊重、陪伴……
艾米的爸爸从跟艾米相处的不知所措到看到艾米的雁群，去跟艾米商量，甚至找人请教，走进艾米的世界去看待这个事情。
愿意为了艾米的这份爱，而去卖掉自己珍藏的卫星舱，为艾米插上飞的翅膀。
从开始的手把手教，到在后面陪伴艾米带着雁群一起飞，再到最后的放手！
这个过程不就是对一个青春期孩子关系互动的整个过程，堪称活教材！
导演在最后，当艾米跟爸爸一起还有十几公里时，爸爸的飞机出现故障，爸爸迫降在一片玉米地里，而胳膊脱臼，无法飞翔。
艾米带领雁群一起停下来，跑向爸爸。
爸爸说：后面要靠你一个人带雁群飞翔了。
艾米说她一个人不行……这个环节导演确实很用心，体现出家长对孩子的信任和鼓励。
当艾米说她一个人不行时，爸爸此时说你跟你妈妈很像（这个话题，从艾米妈妈去世，爸爸几乎不提），都是那么勇敢，闯荡世界……
艾米说妈妈不在她身边，妈妈走了！
而爸爸最智慧的回答是：妈妈一直都在，在你的雁群里，在天空里，在你身边的每一个空间里。妈妈一直都没有离开你。
反应出尽管妈妈人不在了，但对艾米的那份爱，却一直陪伴着艾米，在艾米的心里蔓延着……
这块儿巧妙的转换了艾米失去妈妈的悲伤，让她带着妈妈的爱、爸爸的鼓励和信任去飞翔。
青春期的孩子就是需要父母的信任和鼓励，去追求自己的梦想。而放手不是不管，而是让孩子体会到父母的爱，没有任何附加条件的爱和信任。
就如剧中艾米的爸爸，愿意为了孩子的喜欢，去了解、倾听、尊重、商量、引导、陪伴最后时机成熟而放手。
作为家长的我们只需要给孩子保驾护航，做最好的后勤，就如剧中艾米的叔叔，以及爸爸的女朋友那样。这又是家长为孩子做事的另一个侧面反映。
因为世界上所有的爱都以聚合为目的，唯有亲子之爱是唯一指向分离的。适时的放手才是对孩子最好的爱！
艾米一个人完成最后距离的飞翔，带着雁群到达栖息地以后，整个人群沸腾了，为艾米的勇气和爱所感动着。
而最后的这个过程，让孩子带着信任和鼓励去独立做事，也是增加孩子自信心的方式。
当艾米跟爸爸拥抱在一起的那一刹那间，爸爸的眼里闪着幸福的泪花。
我突然想到艾米的名字好有寓意，艾米，爱你！
亲子之爱的秘密：
爱你如是，而非我想！
然后才能用这份纯净的爱《伴你高飞》
