光陰似箭，日月如梭。
当2015年9月的上午踏入民中的那一刻，心中充满了鸡血，一直在默默的说：“唉，终于能见到新同学，新老师，还能体验新生活，嗯，不错，三年后要上遂昌中学，和姐姐做校友。”
刚进入中学时，笑声与烦恼同行，笑声：能遇见一些新鲜好奇的事物而感到快乐。烦恼：在小学6年几乎都没有经历过住校生活，所以在刚进入中学时会遇到一些自理能力较差，甚至会赶不上早读，还会叫上室友等我…让我想起了开学第一周军训干了不少尴尬事。
初一的前2分之1在无聊、玩耍中度过上课时间，时不时还和同学发生各种矛盾冲突—一言不合就打。上课总是走神，思想分散，对学习不存在感兴趣，平时的作业完成质量差，历史与社会及思品的课堂作业本答案都来自周末在家网上查阅得到的，科学同理可得，英语偶尔来不及的时候会在同学那抄袭，数学会尽量的独自完成，不懂会问，语文几乎没有作业。课后常常一推同学站在走廊上闲聊，自我放养在校，所以每次检测都的成绩一直徘徊在380左右（小学进口成绩也就差不多这样），没有提升。初一后2分之1是那啥为我洗脑重新开始努力，但总觉得学习有些枯燥，仍然坚持，现在回忆起来也许是当初采取了错误的学习方法，但在本学期的第一次检测中仍然得到了学习的小小进步，之后，妈妈通过询问，和爸爸商量好，给我找了个周末补习班，要求我周末去老师家学习，从这一刻起貌似又回到了初一前2分之1的学习状态，自律一直下降，一点也不想学习，偶尔周末还会偷偷地把手机带入补习班，时不时看各种电视剧，刷好友空间点赞，因为实在控制不住对手机的诱惑。在第二次的检测即将来临时，心想：不是第一次月考刚完不久，怎么又来了。直到第二次检测结果出后，张开眼顿时眼前一片黑暗（居然都蹦到4开头的排名了），不知道该如何回去向爸爸妈妈汇报，特别伤心，不仅成绩下降了还浪费了他们的money（1500），此后，慢慢地恢复学习好状态。
初二时，几乎每次检测都会有不小地变化，某时进步的幅度大，某时退步的幅度大，学习状态相对于初一没有那么浮躁，自从姐姐推荐我周末可以去图书馆写作业，这样相对于在家里学习环境要好，并且不允许我带手机，所以每周六几乎都会一人骑自行车去图书馆。
初二没有让我留下什么特别深的印象，所以没有什么回忆可表达出来的。
初三的前2分之1与初二时差不多，都处于正常学习状态，当然每次检测与初二相比，较稳定，偶尔也会出现大幅度的跳动，与从前相比有较好的变化。（期末考结束后，还回校上了一周的新课，但与七八年级的放假时间一样）。每周末仍然会安排一人骑车去图书馆写作业，偶尔是妈妈接送的。初三的后2分之1同时也是初中三年最后剩余的6分之1时光，老师们需教我们的新课内容剩余不多，很快就进入全面复习了。在本学期的开学那天起我们距中考就不到100天（包含双休日），除双休日只剩66天，那天起我每天都会在课桌的右上角写上倒计时天数（这是我每天到教室第一件必做的事），由于太阳的照射，之前写的颜色都退化了，在课桌上写的倒计时天数到后面有些糊乱，不管表面是否很美观，继续做好每天的倒计时，
每天都抬头看一看。记得开学时，我采取了时利斌哥哥建议的学习方法（不要做太多试卷，只要把一张试卷做好，全弄懂就行了），于是我就那科学这门课做试验，一张试卷我几乎都要做一周，一段时间后，感觉这个学习方法不见效果，还是按自己的老方法继续…老师们每天都忙着找考卷出各种练习题，各科老师几乎每天都会发1～2张的练习卷给我们，外加课外作业本，所以我们每天做作业也很忙碌，特别是在校期间，有些考卷完成不了的也只能帮他们放一边去，周末晚上，本人做练习有时都会到10点多，11点多，这时在平常我早就犯困了，可是不知道为什么要中考了，一点也不觉得困，会出现这种状态是因为我害怕进不了遂昌中学，甚至害怕进不了“哥哥”给我介绍的外地就读学校，每天口中在喊累、叹气，其实并没有那么严重，每周六还是会像以往一样照常去书店写作业（由于图书馆的搬迁，只能去重新改造后的新华书店写作业）
一天又一天，很快中考就到了，中考时间如下：
注：初三下册没进小店花过钱，几乎没向爸妈要过零花钱。
以下是初中三年在十班留下最最深刻的印象：
一、班主任语：️1、幸苦六年，幸福六十年——初一时最常说
2、初二是用来超越的最好时段——初二常说
3、先想明白在做事——初三常说
二、面向讲台的左侧单座位，在进入民中的那个晚上就坐下了，没想到这个位置一坐就是三年，感谢母亲的要求及老师们的配合，将这个“明亮”的座位让给我了三年。
学校创线终于有同桌啦！2018.5.8，和雷浩然成为同桌，5.16下午又换新同桌啦——“花瓶”。
三、
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初中三年在最后的毕业典礼，要赶着去大杭报名，没有陪十班的童鞋们一起过，只能看看你们发的图
三年十班一路走来
十班永不散场
