小学快毕业那会，同龄的几个亲戚小孩就说我很忧郁。而那时正当是非主流流行的时段，忧郁理当不是个什么好词，我可不愿意接受。我并不觉得自己有多么的与众不同，或者显得有多与众不同。我也与平常小孩一般，爱玩，爱吃零食，爱他们所爱的。但值得一提的是，我小时候成绩确实好。
小时候家里条件不好，虽然现在也没好多少。成绩好算是勉强可以提及的亮点，也是父母与亲戚邻里交谈的谈资。以前没有什么攀比之心，只要快乐就完事了。但我总感觉自己的快乐比别人少点。少点什么呢？那时候年龄小，虽有疑惑，但很少深思。就想，快乐似乎是少点，但还有下一件可以让我快乐的事可以做，也许是看少儿频道吧。
后来到了上初中，得益于我的学习好，我在镇上一所所谓的军事化管理的私立学校上学。后来想想，真不知道是受益还是受祸。其实这所中学的学生和老师组成很简单，学生嘛，无非是一群学习好的组成所谓的重点班，我很荣幸的就在重点班中，而那些爱打架的，抽烟的，上网吧的就组成普通班，依稀记得有四五个；老师嘛，多是从公办学校跑来的，老师教的学生成绩越好越受重视。
说来有些无奈，重点班的人数不够，只能从普通班抽一些“尖子生”来补充，从二三十人到五六十人，一间教室一下子就热闹了起来。不懂的依旧不懂，无所谓的仍然无所谓，这个班级算是组成了。
乡镇里，并不会像城市里那么安逸，也并不是每个少年郎都会将青春热血献给学校。可能更多的是打架，滋事，这种情况由来已久，久到可以形成各自的体系，派别。但家长不可能一直放任不管，于是他们便会被送到管理严格的学校。比如我所在的军事化管理学校，我的身边。
这样的环境下，我渐渐觉得有些厌恶。坏学生们依旧翘课，上网，哪怕被罚很多钱，而好学生只能尽量的待在教室里，做着做不完的试卷，偶尔想想该如何与他们相处。
在这个班级里，我的成绩也慢慢的变差，只能维持在中等。那时的我变得很麻木，肉体与精神上的双重麻木。有时候会努力一下，提高一些成绩，但又想想，成绩好有什么用，就算考上了一个好的高中，在高中里也无法成为最好的那个学生。从那时起，我变得颓废，也开始入睡困难。
