家长会后的开学第一天，也不知道是不是心理作用，总觉得孩子们变得异常懂事～借着这次家长会的机会，把老师和家长之间存在的各种小误会都解开了，相信更多的家长能理解老师，愿意和我们一起形成一个“同盟军”，真正意义上的达到家校共育，助力孩子健康成长。
早上刚到教室门口，就听见朗朗读书声从里面传来，哟，原来是在班长和学习委员的带领下开始读古诗了～这个小发现让我开心的不得了，果断不吝啬的狠狠表扬了他们，只见他们一个个读的更起劲了…
看他们今天学习的兴致都很高，我就借着这股劲儿和他们共谋了一个小约定，起因还是因为这两篇日记～
班里的家长开始发给我她家孩子写的日记，好家伙，这才一年级就能开始写日记了，这也点醒了我，为什么一年级就不能写日记呢？为何不从一年级开始培养他们这种好的学习意识呢？然后我就在课堂上和他们说，老师看到了咱们班一个同学写的日记，我给你们读一读…读完了问他们觉得怎么样？大家一致觉得写的好。然后我又问，“你们想不想也写日记试试？”“想！”哈哈，这些小家伙们果然上钩了～我说：“那我们先来商量一下，一天写一篇日记可不可以？觉得有难度的举手。”只见有一小半的孩子举起了手。可能这样对他们的要求确实是太高了，我便退一步，“那么咱们一个星期就写两篇日记好不好？能多写的就多写。”“好！”得到他们肯定的答复后，我开始提出我的一系列要求了，“既然是写日记，老师给你们发了日记本你们可得坚持下去，而且还不能把本子弄丢了！你们能不能做到？”“能！”看他们现在说话都特别有底气的样子，我也只能默默祈祷他们真的能做到吧～和他们简单说了一下写日记的格式，希望他们能有一个好的开始吧～
晚上和家长说明了一下情况，所幸还是得到大家的支持，亲子阅读的活动还在如火如荼的进行着，亲子日记的队伍也变得越来越庞大…我的孩子们，你们可要继续加油了～
孩子们，老师也在转变，和你们一起，静下心，慢慢来～晚安
