当孩子开始上学念书，每天回家有固定的作业要写，很多时候这是在孩子学习的旅程中第一个战场，我们常常急得要死，可是这家伙就是拖拉，明明当年我就不是这样拖拉的人，怎么就生了这个宝贝，那么拖，又是看电视，又是玩手机，又是吃个零食，又是……..
是的，很多时候，我们会开始怀疑孩子怎么就这么多和我们不同的地方，到底去哪里学的；有时候我们归咎于某个亲人，某个朋友，带给他的影响；或是孩子从电视学坏了……,今天我们来讨论一下行为模式，至于什么原因会造成这样的行为模式，我想因素很多，基因，环境，成长的遭遇，所学的知识，同侪的相处…….,都有可能，不过我们如果要改变这些模式，需要透过比较专业的评估和讨论，我们先来讨论结果，下次我们再就形成的原因，讨论怎么转换的问题！
D（Dominance）掌控特质：这一个特质喜欢简单明了，迅速确实，喜欢管人不喜欢被人管，一切以快速为原则，喜欢掌控事情的发展，主管积极，但是如果这个特质太过了，就会显得急性子，或是脾气不好，喜欢发火，很像狮子，喜欢带领一群人做事，喜欢就事论事，所以有时会不近人情，但又是因为太急了，所以情绪比较容易激动，因为目标导向，常常成为意见中心或是领导中心！
I（Influence）影响特质：这个特质的在于人际关系相处很融洽，三教九流，五湖四海朋友众多，通杀黑白两道，朋友一句话，总能为其两刃插刀，典型先做人再做事的特质，为人感性，很容易因为一本书或一部电视剧的几句话就感动得泪流满面，跳跃性思维，所以无厘头的个性，在群体中是个开心果，重视穿着，喜欢好看的事物，对数字比较没有概念，三千块跟三万元到月底的时候基本上剩下都一样的，个性很想孔雀，喜欢美美的样子！
C（Cautious）谨慎特质：这个特质特别重视逻辑，策略及方法，是典型的幕僚军师型的人物，对数字十分敏感，对于运算很有天分，喜欢计划策划，但是因为特别重视逻辑，所以对于人际关系的处理，并不是很在行，所以常常会讲话太直而得罪人，对于自己的要求，以“气质”为准则，不容许自己邋邋遢遢的，喜欢阅读，但有时候思考时太钻牛角尖，很容易杞人忧天或者是庸人自扰，因为过度冷静，所以不容易从表情看出他在想什么，太过的话，很容易让人觉得很有心机，因为对自己要求严格，很容易严以律己，严以待人，所以很会纠错，像猫头鹰一样，眼观四路，耳听八方，就是不知道在想什么！
马斯顿博士常说，我们常常因为欣赏人那些在我们身上没有的优点而跟这个人交往，但是交往后才发现他的原则和我们相反，也因此造成很多家庭的困扰，所以基于人际，家庭乃至于亲子的和谐，了解我们周围人的行为模式是十分重要的！
其实有时候我们明白了，就宽心了，知道了，就放下了，所以花点时间，了解彼此的特质，会让我们自己更有包容力哦！
