从寒冬到盛夏，从清晨到深夜，从生活到学习，母亲为我们付出了多少心血和汗水啊！今天是“525我爱我，气球宝贝的一天”体验活动，让我们当一回“妈妈”，体会一下母亲的辛勤和劳累，感受一下爱的无私和博大吧。
5月21日，我告诉孩子们“525我爱我，用气球当做宝贝，放进衣服里，体验妈妈怀孕时的感受”，孩子们当时听了这消息，都不好意思的说，老师这样做太丢人了，俺能不做吗?我告诉孩子们孕妈妈是世界上最美的妈妈，最伟大的妈妈，你们很幸运今年可以跟着生命教育——学习体验。再想一想我们的妈妈是怎样把我们生下来的，她难道就没有这样的想法吗？这个也需要决心和毅力才会把我们生下来的，你们就不想去体验一下吗？孩子们最终还是决定要亲自参加试验。经过我的开导，他们丢掉思想包袱。瞬间教室里炸开了锅，有的同学说：“我要回家查一下，孕妈妈需要注意什么？”有的同学说：“我要好好保护我的气球宝贝，坚持到最后。”还有的同学说：“老师，我们可以把整个体验过程写下来。”…….
今年我们是第一次参加“气球宝贝”的活动，所以大家对这次活动充满了期待。如果我问你，你是怎样出生的，大家肯定会异口同声的说：“从妈妈肚子里出来的呗！”可是如果我问你，当孕妇妈妈的感觉如何时，你可能就一无所知吧，今天，我们就去好好体验一把当孕妇的感觉吧。
我根据孩子们的情况设计了一下活动方案：
参加人数：34人
活动地点：教室，校园、上下楼梯、餐厅打饭，系鞋带、擦黑板、刷碗、擦桌子、拖地、背书包、扫地、回家。
活动准备：准备气球，油性记号笔，彩带，让孩子们提前为自己的“宝宝”取号名字，并画好自己心目中宝宝的模样，还有对宝宝的祝福。充好气体后，要小心爱护气球宝贝，不要碰破。我们现在就是母亲，要呵护好小生命（气球）。
活动时间：5月24日周五 一整天
活动要求：1.绘制气球宝贝画像，起名字，写祝福语。学生怀揣气球宝贝一天，参加学校的正常活动。
2.保护好自己的宝贝和妈妈合影，写下对妈妈最想说的话。
3. 5月24日14:00-14:40登录cctalk群20180901收看互加“525我爱我，气球宝贝的一天”生命教育课。
4.让学生记录自己对“宝宝”的呵护心得。
活动结束后，教师要写美篇或、者简书。
5.下午放学前，评选班级的最美“准妈妈”，颁发奖状。
6.积极鼓励学生写关于“525我爱我，气球宝贝的一天”的作文。也可以写心得体会。题目自拟，如“今天我当妈妈了”，我爱我的娃娃”“当妈妈真的好幸福”……
活动过程：一、524的早晨，孩子们早早的来到学校，小助手绘制好了板报，我拿来气球，孩子们摩拳擦掌，都想早点体验当妈妈的感觉，激动又兴奋。听—— “呼——”我吹起一个粉红色的气球，不行，这个气球实在太大了，和一个篮球差不多。“呼——”我又吹起一个蓝色的气球，也不行，这气球小得像我的拳头。再来一个，“呼——”这个气球不大不小真合适。
只听见“嘭”的一声，王延坤的气球宝贝“死”掉了，只见他满脸通红，不好意思的低下头，那样子就像杀人犯……经过全班的商议，决定再给他一次机会。李鑫龙嚷嚷着，我要两个气球，我要怀双胞胎……哈哈哈…哈哈哈……教室里充满了欢声笑语。
接下来孩子们吹好气球，开始起名字、绘画图画……他们那一丝不苟的样子真的很让人感到欣慰。
二、 感恩与父母的故事
1. 先在组内分享
2. 请比较活跃的孩子发言
3. 请一些性格比较内向，平时不太愿意和老师交流的同学发言。
4. 最后请感悟深的孩子发言
三、 心情温度计 表达与分享
最美的孕妈妈来到节日长廊学习，纷纷表示胎教从怀孕开始
郎美娜：妈妈，是您怀胎十月忍受各种痛苦，在幸福的期待中，把我带到了这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我培育长大，叫我走路说话。多少个夜晚，您帮女儿盖被子，多上个炎热的夏日，你帮女儿扇扇子，驱赶蚊子……妈妈谢谢您。感谢您的容忍，包容了女儿的一切，回想以前的任性，我羞愧万分。
林雨：打扫卫生一向对我来说是小菜一碟，可是“怀上”了气球娃娃，情况可就大大的不一样喽。拖地时，娃娃直向下坠，让人必须挺着肚子拖地。几分钟下来，我已经累得筋疲力尽了，几次有把“娃娃卸下来的念头，感觉当妈妈实在太累了。可我又念一想，如果这样，我不就不会有宝宝了吗？”扫地时，扫帚把儿老是打到“小娃娃”让我不得不弓着腰，一不小心就摔着了。啊，要是我真的怀孕，我这娃娃不是早摔死了……
臧婧怡：别看上厕所看似简单，可是有了个气球娃娃，视线完全被挡住了，必须把气球袋用一只手托着，才好小便。大便时，娃娃得躺在腿上才好大便，不手脚并用，你甭想坐下来。——不然要是真的宝宝就压坏了。试想一下，如果真的怀了，那么还怎么上厕所呀？唉，当孕妇真是让人叫苦不迭啊！
周怡梦：写作业是最惨的一项。原来作业一分钟能写七八十个字的我，现在因为有了气球娃娃这个负担，一分钟只能写二十几个字，还像被十八级台风刮过的一样，有的躺着，有的倚着，还有的连在了一起……真想把娃娃卸下来，不过妈妈怀我们那么长时间怎么熬过的呢？只好坚持住了。呼，当妈妈真辛苦。“谁言寸草心，报得三春晖。”以后我再也不会不孝敬妈妈啦——她多辛苦啊！（顺便问一句，你知道当妈妈的感觉了吗？）
张盈：刚刚听说这个活动，内心充满着好奇与期待，想象自己肚子里放着气球宝贝的可笑样子，当真的我把气球放进肚子里面，穿好外套后，好家伙！肚子鼓鼓的，真的有快生了样子。再看看周围好多同学看着我，真的不好意思，可是同桌鼓励我说：“盈盈宝贝，你一定会做个好妈妈的，加油!”因为害怕把气球弄破，我走路特别小心，尤其是上楼，下楼更是小心移动脚步。课间操时去做操，不敢用力跳，连弯腰都弯不下去，真难受。中午，我是值日生，拿着笤帚扫地，每一次动作都很缓慢，很小心，感觉要有些酸了。终于放学了，我的体验成功了，气球宝贝诞生了。回忆这一天，紧张，小心，腰酸背痛，做事麻烦，一下子想到妈妈十月怀胎的辛苦一定比我们累上千百倍。这时我真真切切的感受到妈妈的伟大，今后我一定要实际行动回报妈妈对我的养育之恩。
于志雪：当我们把气球宝贝放进肚子里，当起了孕妈妈。老师帮我们拍了照，我一看到照片就哈哈笑了起来。然后我就开始一天的活动——上下楼梯，吃午饭，看书做作业。带着这个东西不管什么时候我都觉得不方便，肚子前面的气球宝贝挺碍事儿，特别是坐在凳子上时都影响自己的活动。我真的好难想象妈妈是怎样坚持了十个月的，而我才坚持这么短的时间就不想干了。”我说：“我实在受不了了，太不方便，太累了！”我体会到了妈妈的辛苦，我想对妈妈说：“妈妈谢谢你！您辛苦了！”
四、总结升华：
老师进行班会总结，升华感恩教育，生命教育的内涵。
生命对于我们每个人来说只有一次，当你失去时就不可能在拥有，珍惜生命，感恩父母，感恩父母在你一路成长中为你付出的一切，感恩是要付出行动的：不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。生活中，学习中我们遇到的那一点挫折与父母的辛苦相比是微不足道的，只要我们能正确面对，用适当的方法就能及时解决。相信我们班的每一个孩子都会成为一个感恩，自信，阳光，向上的有用之才。
经过一天的体验活动，初步感知妈妈怀胎十月的辛苦与艰难。从感恩情怀入手，让孩子感恩于父母，理解父母，知晓父母的辛勤付出，让感恩蕴含于生命中，培养孩子阳光人生的精神追求，积极向上的人生态度。从而改变人生态度，健全性格。
五、自我总结
亲自参与了整个过程，说实话同学们的表现让我感动。六年级的孩子让他们怀揣气球度过一天，一定只会觉得很好玩，当做游戏去对待，能否达到预期的效果一直让我怀疑。经过提前几天的引导，524早上课前的鼓励和讲解，从孩子们眼神中看出他们也在期待着什么，所以无论课上还是课下，看到他们小心翼翼的样子觉得既好笑又欣慰，看得出学生是在用心体验，下楼，上楼，下课上课，做操值日……懂得谦让不拥挤，当顾晓鑫用手摸着肚子说：“小宝贝，你要乖乖的，健健康康的，我一定要改掉挑食的坏毛病，会把你喂的饱饱的、健健康康的”当时我好感动。体验班会现场孩子用笔把这美好的瞬间记录下来，体验到生命是来之不易的，生命是可贵的，珍惜生命，用阳光的心态去积极面对人生才是报答父母最好的方式。
人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，我们要爱护要珍惜，更要爱惜给予我们生命的人——母亲。
