之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到7月18日听了梁校长的课才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如现在教室里的班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。学习中，梁校长都对传统的教学技术辅助下的教学进行了对比，传统的教学老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲，学生不是一张白纸，会的为什么要讲?而运用信息技术辅助颠倒了课堂，这样完成了讲授的过程;课堂上是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。
7月26日又听了梁校长的教学PPT的设计与制作，其实在很多年前就开始接触PPT，我们学校也组织过PPT比赛，大家都是边学边做，都没进行过系统的培训，我们也只会简单的插入图片，然后加上几个动画就可以了，但今天梁校长理论与实践相结合，图文并茂，体现诗意。老师能结合实际操作系统让学员学习更明白。不同方案比较，感受不同效果。特别是触发器的使利用，梁校长利用做好的课件进行讲解非常听清楚，易懂，很好用的功能，很实用。课堂使用性，讲的真好，与日常教学完美结合。这个很好，受益匪浅。设置多个动画，便把幻灯片制作成点读机的效果，技术思维。
希望下次还能听到梁校长精彩的课，也谢谢2019兴成长计划给我这么好的学习平台！
