暑假开始意味着五年级全部结束了，毕业三年，接手这个班三年。从一开始的无所适从到现在越来越喜欢这群孩子了。对比照片，才发现孩子们的外貌变化很大，好几个学生已经如我一般高了，经常跟学生走在一起，同事开玩笑说朱老师更像是学生。
记得上学期读完《无声告白》，我在空间写到：每个孩子都背负了太多的期待，鲜有家长老师会问孩子们究竟想要什么。 如作者所言：我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。又何必强求孩子活成别人所期待的样子呢。
但每次遇到总是不写作业的孩子，想尽一切办法之后毫无效果，我生气地说再也不要管了。但终究还是做不到，我不期望学生都活成别人所期待的样子，但至少你要是一个努力上进的孩子。细细想来，这学期几个孩子的转变让我刮目相看。
旭是一个聪明的小男生，但在我教的前两年很让老师头痛，作业总是写不完，成绩也不好。每次请家长来的都是几乎不识字的奶奶，父母离异，旭跟着爸爸，旭爸是厨师要上夜班顾不上管孩子学习。旭妈我见过一次，那时带班主任，一天中午去食堂吃饭，在校园转角一个年轻女子拦住我，原来是旭妈，她说想中午带旭出去吃饭，兴许是压抑太久，对于我这样一个陌生人说起婚姻的不幸，在校园里旁若无人地嚎啕大哭。
对于旭，其实是心疼的，但很庆幸这个孩子一直很乐观。五年级旭突然就能完成所有作业了，上课总能看见旭高高举起的小手，成绩也有了很大的起色。前一段时间语文老师给我看一篇旭母亲节写给妈妈的一封信，读完鼻子一酸，我从来不知道这个乐观的小孩竟有这样细腻的心思。后来某一天突然有一个人加我qq,备注竟是旭妈，跟旭妈聊了很久，我说比起学习，孩子的身心健康更重要，妈妈的陪伴无人可以代替。端午节旭妈果然从广东回来陪了孩子几天。开心见到旭的进步，也希望旭一直这么乐观，父母分开必然有不得已的理由，但父母的爱是不会改变的！
其实对于然同学，我一直有所偏见。然跟我同一年来这个班级的，小小的个子这两年似乎胖了不少，表面看起来胆小文静，但我不经意间发现这个孩子小心思很多。学习上不属于反应敏捷的小孩，更要命的是挺懒，作业经常不完成，成绩自然不用说。鉴于之前有一次请父母，然妈拒接我的电话，很不配合，所以对于这个孩子确实有所疏忽。
期中的时候班主任打电话找过然父母也没来，一天下班之后，想着拖一会儿把作业改完再走，办公室同事都先走了，正在我收拾东西准备走的时候，进来一个略沧桑的中年男子，说是然爸。说起然也是一脸的无奈，我拿期中的试卷给他看，然爸说着哽咽了，他说然妈极度宠孩子，所以这孩子平日里一句都说不得，真的不知如何是好。所谓“可怜天下父母心”，不知怎么结束的谈话，对于然不由得多了一份忧心。六一的节目班主任特地让然负责组织排练，最后的效果也很完美。那一段时间我看到了一个勤快的然，这件事也让我反思是不是对然关注太少了，想来这个孩子还没有那么糟糕，只是需要老师更多的关注。
俊是一个帅气聪明的小男孩，有着优美的嗓音，酷爱足球，舞台上球场上都是那么闪亮，唯独学习不省心。俊妈一直很配合但是我常常觉得她的监督并未落到实处，俊的数学成绩一直让我头痛，这学期俊妈也不止一次找我“诉苦”。可能由于俊妈的配合，对于俊我一直很关注。期末之前趁着中午有时间让他做做题目能补一点是一点，一天中午去开会，走之前交代俊在那写，可是一回来远远就看见俊在走廊上跑得一身汗，作业一个字也没写，想起早上俊妈打来的电话顿时火冒三丈，狠狠地批评了俊，俊哭了。
那天之后俊似乎有点改变了，连着几天晚上，俊都qq上问我题目怎么做，直到考试前一天晚上，俊还在做题目，我交待了一些考试的易错点并嘱咐早点休息，俊发来一句：谢谢老师一学期以来的关心，我会努力。我竟诧异这孩子原来也是懂事的，考完试俊看见我说感觉还不错，虽然可能最后并没有达到他的期望，但我想说：你已经很努力了，保持这种状态你会遇见更好的自己！
……
诸如有此类变化的学生还有很多。我们常抱怨孩子不够好，其实我们又何尝做的够好。这三年里，很多时候确实手忙脚乱，对于学生的问题有时无从下手，但很庆幸没有放弃这些孩子，孩子们的努力我也看见了。作为城乡结合部的学生，确实有很多问题存在，但每个孩子终究还是向上向善的，我们能做的就是静待花开！
