因为负责学校网站，养成了每天看几眼主页的习惯，昨晚看到一条让我振奋的消息：体育传媒与信息技术学院强化人才培养结硕果（http://www.sdpei.edu.cn/news-show-10621.html），细看得知该院2019届197名毕业生共有97名考研，44名学生被国内外高校录取，其中不乏名校。我算了一下，参考率49%，录取率45%，总考研成功率22.3%，或许放在别的考研名校这不算什么，但要知道我们是体育院校，而这三个专业分别是英语、计算机、教育技术，是学校的非主流专业，能考出如此成绩，怎么不让人振奋？
为参加考试和考上的学生高兴，考研与高考不同，高考更多地是被动考试，时代逼迫，不参加高考者凤毛麟角，考研是主动考试，主动为美好的人生奋斗一把，成功了登堂入室，别有天地，不成功也磨练了意志，没有沉迷于逛街旅游、胡吃海喝、手游桌游之中。
为考上研究生的学生高兴，如果说高考拼智商，研究生拼的就是努力和意志，对于普通人来说，永远达不到拼智商的程度，努力和意志是成功的最重要因素。考上研究生的同学，到了更高的平台，更好的学习，更大的城市，遇到更厉害的师生，优秀的同学，眼界和阅历自会不同，孔子说：无友不如已者，考上研究生才能更好的体会到在更优秀的群体里如何奋发向上。
更为重要的是，我们这样普通的学校里的孩子家境大多一般，如果不通过提升学历层次改变命运，别无更好的途径，考研实际上是一条捷径，在找工作的过程中，占据了得天独厚的优势。人们往往被马云、马化腾这样的人给迷惑了，且不说他们家境优渥，大多数人比不得，就是这“成才率”，也太吓人了，中国有几个马云和马化腾？毕竟，绝大多数还是为他们打工的，谋一份稳定的工作，挣一辈子安定的生活，总比三天两头换工作，低水平徘徊要好太多。
山东省是考试大省，省内有几所考研名校，又以曲阜师范大学为最，常被人诟病，讥讽其是考研基地，但讥讽归讥讽，人家还是坚持个性，学生因此得利，桃李满天下，各大高校，中央部委，哪里没有曲师大的学生呢？理想很丰满，现实却骨感，曲师再好，也不过是个二三流的高校，它能坚守什么理想？让自己的学子通过努力变得丰满，善莫大焉，我见多了曲师大的优秀学子，由衷地喜欢这所高校，表弟高考，成绩尚可，问我报哪所学校，我直言：曲师大，去了考研，果不然，四年后被上海电力大学录取了，我那个高兴呀，最高兴的还是我姑姑一家人。
鼓励考研，不仅学生是赢家，学校也是大赢家，学生从各地来，又以此为平台走向更高的平台，四年的本科生涯，流满了母校的血，无论以后混的多好，也都不会否定这段经历，成功的人不抱怨，会感激学校给了他好的学习环境，奋发向上的同学，指路人生的好老师，不努力者全是抱怨，会怪你管的严，怪你没有教给他应学的，对于努力的人来说，给它好指引和环境就够了，对于不努力者，要给予棍棒，只有打出了好处，才会懂得感激。学校赢得了什么？赢得了学生的尊重，赢得了学生的美好人生！
学校还能赢得什么？体育院校，学生好动难管，与其每天蹲点看着，不如鼓励他们走学习这条正道，一晚上灯火通明，不是在打游戏，不是在喝酒，而是在学习，还需要整天提心吊胆，怕学生生事吗？就是那些恋爱的学生，也是在学习中恋爱，在恋爱中学习，最后双双考研，先考带后考，后考追先考，不是最美的画面吗？最经济省力的管理手段，就是鼓励学生学习，逼学生学习，校风一起，蔚然成风，习惯了就管理来轻松了。我这高兴，还为学校！
或许，鼓励考研，有悖于高等教育理想，至于它是什么，是争论不休，说不清道不明的事情，而那些倡导理想的学者，哪个不是通过考研一途，跻身高校，自己先现实了一把，只有高谈理想才显得高尚。人是分层的，我们得承认论智商，比起清华北大的学生，我们就是笨，而谈理想，应该是清北一众985应该做的事情，因为人家谈完了理想，辍学卖猪肉都能挣大钱，而我们这些普通人，学不来人家，现实起来，把现实搞好，最重要。
如果仅以考研率来说，这三个非主流专业办的一点都不差，如果让家长当评委，会把这个当教学成果特等奖、超特等奖，而那些个评委评出来的，他们连看都不会看，因为自己的孩子自己疼，自己的肉自己知道怎么长最好。再以考研率来讲，主流专业没有达到过这样的高度，并非是生源问题，比我们生源更好的省内其他大学，也少有这样的录取率。所以，我的高兴还有点遗憾，真的希望学校所有的专业都有很高的考研率，为什么不行呢？体育院校的非主流专业都行了，主流专业也一定行。
百年树木，十年树人，鼓励考研就是树人。前两天毕业多年的学生请我吃饭，谈起当年我带他们半年那会不断地鼓励他们考研，不无遗憾，说要是我能多带他们几年，他也一定会考上。我问他，为什么他班有一位学生很感激我，他说，大概因为鼓励考研，他考上了，找到了稳定的工作，生活的不错吧！不喝酒的我，喝了一口，又喝了一口，心里那个恣呀。对于老师来说，自己混的好坏另说，学生混的好了，还有什么比这更有成就感的呢？
这是在度人，也是在度己，胜造七级浮屠的，感谢为孩子们考研默默奉献的老师们！
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