一位妈妈领着女儿走在路上，遇到两个熟人。

寒暄之后，妈妈对孩子说：“囡囡，这是王叔叔，这是李阿姨。快叫叔叔，叫阿姨！”小姑娘看着微笑的陌生人，面无表情，不肯开口。妈妈一再催促，孩子反而躲到妈妈身子后面去了。

妈妈很尴尬：“这孩子哪哪都好，就是太害羞太怕生了，可别介意啊！”

叔叔阿姨哈哈一笑：“女孩子嘛，胆子小很正常。”

叔叔阿姨走了，妈妈严肃地说：“爸爸妈妈说过多少次了，小孩子要叫人，你刚才很不礼貌啊！幼儿园老师不也说了吗？小朋友要懂礼貌。”

就因为这么一件小事，小姑娘就被贴了几个标签：害羞、怕生、胆小、没礼貌。

类似的场景是不是很熟悉，是不是经常在我们的生活中上演？不听话、爱磨蹭、爱哭鬼、脑子笨，你是不是也对自己的孩子说过很多这样的话？

父母总是不经思考就肆意地评价孩子，或者粗暴地用几个标签概括孩子的全部。这些标签，实际上是给孩子的心理暗示，如果这种心理暗示不断被强化，孩子慢慢接受了这个事实，时间长了他就变成了这样的人。

不久前看了一期《少年说》。小姑娘带着哭腔委屈地说：“妹妹总是招惹我，还找爸爸去告状，爸爸啥也不问就过来教训我。爸爸，你能不能相信我一次？”

台下的爸爸循循善诱地开导女儿：“你不是学过孔融让梨的故事吗？以大让小你不懂吗？你是姐姐，得让着妹妹啊。”

小姑娘忍不住哭出声来：“每次都是她错了，您都让我道歉。”爸爸很无奈：“她小不懂事，你是姐姐啊，你也不懂事吗？”

不到一分钟，爸爸的车轱辘话说了四遍，父女俩交流中断。

虽然能面对女儿的指责一遍遍耐心解释，但这位爸爸当得并不合格。那么爸爸错在哪里呢？很显然，他错就错在，长期把“姐姐”的标签贴在大女儿身上，在标签的掩盖下，他并没听懂女儿的意思，盲人摸象般地把姐姐让妹妹理解成姐妹关系的全部。

给孩子贴标签的家长是可怕的，合格的父母绝不会随便给孩子负面心理暗示。标签贴到孩子身上之前，早就在你脑子里形成了，想不给孩子贴标签，首先要把它从你自己的脑子里撕掉。

怎样撕掉我们脑子里的那些标签呢？《做自己人生的CEO》这本书通过简单四步，教你撕掉标签，成为一名合格的家长。

第一步，发现标签。拿出纸和笔，在纸上写下能描述孩子缺点的五个词，比如粗心、拖拉、不讲卫生、脾气倔、挑食。这些词其实就是隐藏在我们脑子里，随时备用而我们不自知的标签。再从这五个词中挑出一个最让你头痛的，记住它们，最头痛的那一个重点记忆。

第二步，完成问答。如果你的儿子一向完成作业特别拖拉，有一天你突然发现，小家伙今天变快了，这让你很高兴。这时你需要在心里回答几个问题，注意，问题是你自己找出来的，找问题要偏重于孩子改变的具体表现。

这时你的问题可以是：我是怎么发现他改变的？具体哪一点，让我发现他变了？让我特别惊喜的是什么？你的答案是：今天他提前半个多小时把全部作业搞定，写得又对又工整，让我深感意外的是，两个多小时的时间，他一直安安静静地写，既没被蚊子咬，也没自己搞事情。

第三步，描述理由。通过自问自答，你知道你的孩子有能力又快又好地完成作业了，当再看到他写完一个字摆弄一下手里的笔时，你就不会火冒三丈。这时你试着找他磨蹭的理由，比如在心里把眼前的糟糕情况描述为“他今天写字有点慢”“是什么把他的小脑瓜难住了呢”。这么一想，你在主观上给他贴牢的“磨蹭”标签就松动了。

第四步，发现例外。有一个学生，总是拖拉到晚上11点以后才把所有作业完成。家长为此伤透了脑筋，最后不得不找专家咨询。当专家了解到，这个孩子虽然睡得晚，早上仍能按时起床，白天精力充足，而且考试成绩一直稳定在班级前十名。于是专家提醒家长，你的孩子有他自己的节奏，只是这个节奏跟你们要的不一样。

这个案例说明，任何常规之外总有特例，这些特例带来的问题往往在常人眼里看似无解。在这种情况下，只有发现例外，才能打破认知惯性，才能解决“无解”的问题。

这四个由浅入深的步骤其实并不难掌握。这个方法可以帮助我们一步步理清思路，解决一叶障目不见森林的思维缺陷，发现孩子身上问题的本质，找到改变的契机和希望。在这个过程中，你脑子里那些负面标签自然就被撕掉了。

作者在本章结尾分享了一个跟标签有关的故事。

吉利安·林恩是著名的舞蹈编剧，她的代表作品《猫》和《歌剧魅影》位居四大经典音乐剧前两位。吉利安在读小学时，因为坐不安稳和迟交作业被老师贴上了标签：这孩子，没办法好好学习了。

妈妈带吉利安去看医生，医生问诊之后，借故把妈妈叫出诊室，他们躲在不远处。无聊的吉利安随着音乐的节拍，自己跳起了舞。医生兴奋地说：“你看她，多美好。她没有病，我建议让她去学舞蹈。”

老师给吉利安贴上了“学习障碍”的标签，有了这个标签，大家看到的是吉利安的不安分，当医生帮助妈妈撕掉标签后，那个翩翩起舞的精灵女神诞生了。

今天，我想说的是：花都是一朵一朵独立地开，请拿出你的耐心和时间，静静陪伴孩子成长，千万不要粗暴地把他们裁剪成你想要的样子。