DISC虽然看起来只有4个字母，但是实际上变化多，只有熟悉和熟练应用的人才可以掌握disc属性和逐渐在解决实际问题中发挥相应的作用。

DISC是基于人的行为习惯，还有行为模式而作出的评估和判断，分为4个维度，直接，间接，对人，对事。

海峰老师在第1课里面提到的2个假设，DISC只是特质，并没有好坏之分，而且可成长和改变，一些想要学习和熟练DISC的人降低了门槛，而且也给掌握了DISC的人提供了一扇走向未来的大门，给自己打开了一扇看到未来的窗户。

接下来我说一下，我关系亲密的。由于我自己是S特质，对方是C特质和很强的D特质，所以我时常会由于我对他的知识和有一些没有设定边界和底线，让对方觉得我是很随意的人，但是我会在这个时候去说明我的立场并不时才用I特值与他互动，所以我们两个既有摩擦又有互动的关系。

课程从后面会提到如何在不同的场合切换不同的特质，以及采用4种特质相结合的方式去改善你与他人的人际关系。

课程里面有说到，无论你采用对人对事直接或间接，你只是发动行为者，而对方是一个接纳你行为和接纳你信息的人，结果不取决于你，但是行动的动机，行为特征，以及你所做出的行为直接结果却是你由你自己去做决定的，所以在人际关系中主动是有好处的，但是主动也要学会看情况和把握你与对方的关系的亲疏，但是在处理一些重要问题的时候，立场要坚定，你处于哪种特质都必须有一定的底线和原则，但是作为一个S特质的人，恰恰被认为这一位是个好好先生，但是实际上却要看场合而定，因为特质很重要，你在什么场合使用更重要，你针对的是什么人更加重要，面对的场景更要谨慎考虑。

我们对对方的方式是直接反馈还是间接反馈？是对人还是对事，并没有绝对的准则，而是要考虑对方的喜好和与你的属性是否契合，导致了一个我们是与对方拉近彼此的距离，成为很好的朋友，由陌生人变成熟悉，还是由熟悉变得陌生，甚至让双方越来越不联络，变成最熟悉的陌生人，取决于我们与对方的沟通关系，以及我们在对方身上投入了什么。

对于人际敏感度比较弱的小伙伴，之所以会参加这个训练营，是可以用disc评估自己与他人的做事行为习惯，以及行为模式，从而去调整自己，让自己可以与他人更好的相处，让彼此的相处更加和谐，但是既可以做到不被侵犯，又不侵犯他人，既可以在自己合理的范围内捍卫自己，又不会因为自己与对方的差距而出现摩擦，而导致双方的矛盾加剧。

我要涉及到一个课程，贯穿始终的一个隐含的暗线就是沟通和相处，现在无论是线上或者线下，都需要采用语言，甚至是自己的行为模式与他人相处，不管你是想要认识他人还是链接他人，还是要及时他人，你的行为模式都会影响到你与他的关系的变化。

我在这里不得不说的是，我们的每一个行为，甚至一个眼神，都会影响自己与他人的态度，无论是领导，上级，下属，朋友，陌生人以及亲密的人。会由于我们的沟通方式的变化，以及我们对对方的态度和行为方式和行为习惯，潜移默化的改变我们与对方的关系，所以在这个很关键的一点里面就是双方的互动。

我在今天用的作业配图用了一个贡献，有小伙伴也许会感到很诧异，跟这一课的内容有什么关系呢？实际上就是有很大的关系，因为我们对对方的付出和恰好是对方需要的，那么我们贡献的东西就是会在别人的心中占有越来越大的份量。

而我说一下与我关系亲密的一个人，我属于S特质，但是对方是属于D和C的，我可以跟他好好相处，是因为我可以调动我的I特值和他产生一种互动，并让他愿意接受我的信息，但是我又会根据我自己的意愿去支持他的行为，所以我们的关系，看似很奇怪，实际上很微妙。

课程里面提到的我们对人，对事，直接，间接，我们只是行为的发动者和过程的执行者，但是我们不是结果的承受者，而对方发出的行为，我们却是承受者和接纳者。

接下来说一下海峰老师课程里面讲的两小时读懂DISC，之后健身和反馈才是最重要的，因为我最近学到一个理论就是知识本无用，用起来才是展现价值已无用的东西换取有用的价值，取决于你对这个东西的看重程度，以及你是否有进行各种各样的输出和反馈，所以本次disc训练营里面的实时对话以及会议可能就是这个作用，可以让更好的小伙伴更多的参与其中，无论作为一个聆听者输出者，判断者，反馈者，投入者和或者是一个组织者，都可以在这个过程中受益。

小伙伴都会说，自己与亲密的人关系会有各种各样的冲突和摩擦，这是很正常的，你应该采用非暴力沟通去说出你的感受，然后接纳对方的看法，然后通过观察去了解对方的行为逻辑，截止用自己的行为，以及沟通方法去展示自己，想要对方怎么做，但是在这个过程中要更好的互动，并且适当的去做出一些力所能及的沟通，对方看到你对他的需求截止，等待对方的回应，还不一定，第1次或者是几次之后就会成功，但是你们的关系会发生微妙的变化。