我们的任务是：拯救地球！
要知道一群可爱的小朋友在我的带领下整齐大声地喊出这样的口号，是件多么开心的事！
这两天，和一群孩子一起徒步，第二天，又有这么多小朋友来我家作客，让我感受大自然的美丽同时，又感受孩子们世界的奇妙！
我走进了一群孩子的世界！
很高兴有机会和果果一起参加学校组织的徒步活动。
自由自在最牛气的活动就是带着小朋友远足，本周的活动是登羊台山，果果因病休假了一个月，为了让他尽快融入到团队中，我获得杨老师允许，以摄影师的身份参与这次活动。
当果果知道今天要回到学校，开心极了！特地拿出万圣节讨来的糖果，告诉我要送给幼儿园的小朋友们，还有周老师，奶奶，杜老师，杨老师。还告诉我：唐老师是属糖的，
出发前，我有点蒙圈，担心这么多孩子 ，又乘公交 ，又走山路，行吗？我没有看出老师们有任何紧张，也没有看出小朋友有任何不适，想想他们都是经历过大场面的！
出发前，杨老师介绍了各种制度，同学们和随队老师呼应着！小区的保安，老人们看似也早就习惯这队人马，大家目送着穿过马路，通过岗亭，走上人行通道。
过马路时，老师们，奶奶，姥姥都会分立在人行道外侧，杨老师当着带头大哥，杜老师，唐老师也不时点着谁谁的名字，队伍很快来到了公交车站台。
上车肯定已经形成一种习惯，不经提醒孩子会向最后排走去，坐好，手扶前排座椅。元宝因为没能和果果排排坐，哭了！我第一时间就想用物质来交换的想法，例如：什么下车会后好吃的，也想到了用威胁的口气 ，什么司机叔叔会生气的呀之类的方法。
杨老师特别提醒 ，要经过果果，许程翔的同意才能换座位，杨老师，唐老师没有第一时间用大人的身份来压制小朋友，只是建议三位小朋友是否可以排排坐，开始果果，许程翔找出一些理由继续拒绝元宝的加入，什么三个人一起坐大挤啦？什么不安全啦？元宝好似更伤心了！老师说：是不是果果第一天上学大家特别想和他一起呀？三位好兄弟，一起坐好吗？
总之老师成功化解了一场座位危机，这点让我有点汗颜，老师的沟通更加体现了尊重，尊重孩子们权力，尊重孩子们选择的权力，尊重孩子们决定的权力，尊重他们各自的感受，与我太物质，太顾及大人颜面的处理方式，有天壤之别。这可能就是社会人士与老师的区别，前者只是想着尽快制止矛盾，后者进入孩子的世界参与解决矛盾。
尊重是走进孩子世界的重要方法
座位风波后，一路 上又回到了孩子们的欢歌笑语的世界，看，有警车呀！那是人人车！我要开这辆车！等等言论。
有个细节，特让我感动，为为听到这边的几位好兄弟的讨论，猛伸着头看着窗外，看不到，着急了，要向座位前跑。细心的杨老师发现了这个问题，“请帮下忙，拉开窗帘”，一下子帮孩子打开一扇更大的心灵窗户，为为立刻安静了！
到站了，下车啦！
杨老师的大书包碰到了果果的眼睛，我看到了，但是，没有当作一回事，一会儿，果果见没有人理会他，接着就大哭起来。
事后，杨老师问我：“果果爸爸，你有没有看到我的书包碰到果果”
我说：“有”
“你当时有没有紧张”
“我没有紧张，还好吧”
“哦，你没有第一时间照顾果果的感受”
果果是一位特别特别敏感的孩子，可能他更需要第一时间别人对他的关注。我也开始思考如何掌握第一时间关注果果的尺度。
关注是走进孩子世界的方法，第一时间关注尤其重要！
集合队伍会师，见到传说中的刘老师！
自由自在的孩子们继续发挥着他们的体能优势，见识了传说中的滑滑梯。不知道是先有可爱的老师版滑梯动作，还是先有孩子们不惧怕山高路险的滑梯动作。
一起参与模仿是走进孩子世界的方法
只有他们自己才知道的远处还有些什么？不经历攀登怎么会有更好的风景！孩子的眼睛，他们心灵的窗户，我们是否能通过他们的窗户走进他们的心灵？
孩子的眼睛是他们心灵的窗户，我们也需要通过他们的眼睛走进他们的世界
永远也不要担心孩子们是否吃饱！吃永远都是最愉快的事情，孩子们间的分享，根本就是一部不用剪辑的大片。
“我可以吃你的糖果吗？”
“老师，我要吃炒饭”
“妍儿家有好多鸡腿哦！”
“姥姥的煎饼好好吃”
孩子在这样的氛围下，吃着，抢着，讨要着，分享着！
吃的诱惑是走进孩子世界的钥匙
游戏中的孩子，特别享受，我和果果在公园中也玩过几次，
有时，我特别不知趣的很快就发现了他，孩子有些无趣，
有时，我又隐藏的太深，孩子找不到，都着急的哭了，
老师们太投入了，他们用心在寻找，他们也用心的躲藏，
时不时的，呼喊：“你们在那里呀，我怎么找不到你们”，“别出声，不要被杨老师发现了”，
孩子们开心极了！
看来真正的、用心的投入是走进孩子世界的方法
我在仔细的观察这对好似朋友，又好似母女的两位师生。
我可以感觉到小宝眼里的唐老师，可能更是她的好朋友，贴心的好朋友。我久久地看着这幅画面，很受感动，一位附身弯腰，一位踮起脚拼命向上抹，一位专注在倾听，一位依靠在腿边讲述着什么？
可能老师与学生每当进展到这一步，说明你已经走进了孩子的世界。
我们希望孩子自由自在的成长，我们希望他们像大树一样茁壮成长，
我们希望和孩子是好朋友，我们希望走进孩子的世界，
我们要尊重孩子的选择，尊重孩子的决定，
我们需要第一时间关注孩子的感受，
我们更需要真正投入到孩子的游戏中，
我们自然会获得孩子的拥抱，
孩子自然会关心我们，孩子自然会和我们讲知心话，孩子自然当我们是好朋友！
让我们：
一起学习如何走进孩子的世界，如何和孩子们成为好朋友！
一起体会孩子眼中的世界！
一起和孩子一起成长！
（下回再讲述一屋子孩子在我家的故事，一屋子的孩子在我带领下喊出，我们的任务是：拯救地球！此刻有鞋子为证！）
