新的学期又开始了。从实习到现在，我已经工作三年时间了。三年的时间里除了有半学期我在大班担任老师外，其余的两年半时间我都担任小班的老师。虽然一直在研究各个年龄阶段的孩子的成长情况，但仍对这学期充满期待。
现在我想聊一聊，这两天我的感受。
第一、不可否认大班的孩子已经长大了，她们已经能够控制自己的情绪。虽然有个别的孩子进入新的环境有些不适应，但是面对老师和家长的提问，她们会想出各种问题来掩盖自己对新环境的排斥。
第二、因为我带的是一个新的班集体。我发现班里的孩子情况分为三类。第一类是因为年龄不够又上一年大班的孩子，第二类是从别的学校转过来的中班上大班的孩子，第三类是从来没有上过幼儿园直接进入大班的孩子。你可能会认为这三类孩子并没有太大差距，但经过两天的接触，而且发现她们身上存在的一些细微差距。
首先来说班里现阶段出现的比较调皮的孩子，除了那些本来就稍微调皮一点的孩子外，大多是那些没有升上一年级的孩子。因为她们已经了解大班的生活流程，他们敢于挑战老师的权威，而且不惧怕老师。
其次，班里表现比较好的就是那些从中班直接升到大班的孩子。虽然可以从她们的表现上看出她们在之前幼儿园养成的一些坏习惯，但是总体来说她们可以愿意听老师的话，并且愿意按照老师的要求去做。虽然这种情况大多是由于她们进入一个新环境，但是对于老师不了解而造成的。
第三种情况就是那些你问他也不说，你问他叫什么，他半天也不回答你的孩子，这种情况除了一些原本就比较内向的孩子，大多是那些从来没有上过幼儿园的孩子。他们不懂得怎么和别人交流，甚至有些家长在入园前都没有喊过孩子的学名。
这样一说就能看出上幼儿园的重要性。这还是在大班，就已经表现出很多问题。更不要说不上幼儿园直接进入小学对孩子的影响情况。
那么，问题又来了。在幼儿园学什么，学到了什么？其实孩子在幼儿园学到的东西，其实真的不多，无非是一些行为习惯的养成以及一些简单的文化知识。但正是这些不起眼的东西，却对这孩子有着重要的作用。
接下来我们就聊一聊，幼儿园到底能学到什么？
1、幼儿园教孩子正确地与人交往能力。幼儿园是孩子离开父母后接触的第一个大环境。孩子为了缓解自己离开父母的焦虑，会尝试与小朋友、老师进行交流。在这个过程中，他的语言表达能力就会得到提升。
2、幼儿园给予孩子一个合作与竞争的环境。这一点在大班孩子的身上尤其明显，因为大班的孩子已经有了合作意识。她们已经能够通过小组合作进行游戏。又了小组就有了竞争，她们为了当第一名，就会很努力的去拼搏。
3、锻炼孩子的自理能力。之前在小班的时候，这一点比较明显，很多孩子在刚入园的时候，不会脱衣、脱鞋，可是小班结束的时候她们不仅能够自己脱鞋子，而且能够开始自己叠被子，自己洗脸刷牙。
4、培养孩子遵守纪律的能力。班级里有各种常规需要孩子们遵守，这对于孩子以后进入小学是非常有帮助的。
还有很多其他方面的能力，比如孩子的绘画能力等。在这几不一一介绍，但我们应该认识到幼儿园教育对于孩子的重要性。
