“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方，我拿什么奉献给你……”衡阳市第十五中学刘燕青老师从教二十九年，有二十五年担任班主任。她将一颗赤诚的爱心奉献给了学生，奉献给了伟大的教育事业。在教书育人的岗位上，刘燕青老师辛勤耕耘，无私奉献，以高尚的情操，高度的责任感，一丝不苟的态度，履行着新时代人民教师立德树人的神圣职责。

      一、以高尚的师德培根铸魂

      “教师是人类灵魂的工程师”，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会淡泊名利、两袖清风。刘燕青老师身兼数职，工作勇挑重担。她是衡阳市骨干教师、民进十五中支部主委、英语教研组长、初三年级组长、190班班主任；她还担任两个毕业班的英语教学。为了孩子们健康成长，她放着舒适的家不住，而以校为家，住简陋的教工宿舍，全天候与学生摸爬滚打在一起。她一心扑在工作上，忘记了丈夫，忘记了女儿，有时甚至忘记了自己，但从来不会忘记学生。在她的眼里学生是“最可爱的人”。

      有一次，笔者与刘燕青老师闲聊，不经意间问她：“别人把教书当作谋生的职业，你为何把教书当作一项事业来做？”她笑着坦然地说：“既然我选择了教师这一职业，就应该用良知去履行教师这一神圣的使命。”的确，刘燕青老师在教育教学中，她履行了“敬业爱生，教书育人，培根铸魂”的职责。

      冬天的凌晨，夜色还未退去，街上的路灯还未熄灭，大部分人还沉浸在甜美的梦乡之中，可刘燕青老师的生物闹钟已经响起。她每天披星戴月，与同学一同跑步、做操、晨读。无数个课间，她放下课本、教鞭，来不及喝口水，又给学生解疑答惑；无数个傍晚，教学楼人去楼空，她还在办公室加班加点；无数个夜晚，宿舍熄灯了，她还在查寢奔忙。校园宁静无声，她疲惫地回到宿舍，同事已鼾声如潮。她每天凌晨6点多开始工作，晚上10点多才回宿舍。这就是刘燕青老师紧张忙碌的一天。

      她在学校既是老师又是母亲，既要为学生解学习上的“疑”，又要帮学生解生活、心理、生理上的“惑”。学生病了她亲自开车送学生上医院，学生餐卡没钱了她掏钱请学生吃饭；天气冷暖变化她关切地提醒学生添、减衣服；女学生来例假她帮忙应急防范。总之，母亲为孩子操劳的烦琐事，刘燕青老师都做了。难怪学生们称她为“妈妈老师”。

      学生胡竣峰的爸爸在一次家长会上深情的说：“我们家的孩子真幸福。我姐姐、哥哥的孩子都在刘老师手里读书，都考上了重点高中、重点大学，现在很有出息；现在我的孩子又幸运地遇到了刘老师，我很放心，我儿子在学校也很舒心。”

      二、用无私的奉献诠释人生

      源于对教师职业的无限热爱，对崇高理想的执着追求，刘燕青老师二十九年如一日，在教育工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，她爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和娱乐活动。她不会打牌，不会化妆，更没时间参加同学、朋友的聚会。二十九年来，她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的成长和进步，她大量的时间都花在备课、上课和辅导学生上；节假日把学生作业本带回家批改；平时里与家长电话沟通是常态；对问题学生主动家访是家常便饭。她经常说：“工作是自己选择的，就要为之付出牺牲。”

      刘燕青老师由于职业的原因，几年前患上了慢性咽炎、咽喉息肉，但她从未请过一天病假，总是利用周末或寒暑假到医院看病检查。医生曾多次建议她住院治疗，她却说孩子们的学习耽搁不起啊。在医院做完息肉切除手术后，她立马回到学校，一边服药，一边给学生上课。学生们看到她讲课痛苦艰难的样子，感动得热泪满面。班长要求刘老师不要讲课了，只要布置学习任务就行了。同学们也纷纷向学校请愿，要求把刘老师的课暂时改为由学习委员主持的自学课。领导同意了同学们的请求，可刘老师依然声嘶力歇地出现在讲台上。这就叫做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

      三、用甜美的甘泉滋润心田

      常言道“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，刘燕青老师以善解人意、幽默随和而备受学生青睐。无论是成绩好的学生，还是学习困难的学生，都愿意与她亲近，抑或是常犯错误的学生也心悦诚服地接受她的批评与教诲。她从不吝惜对学生的赞许与激励。“缩小缺点放大优点”是她作为班主任的法宝。课堂上，她严格要求学生，是学生们的师长；下课后，她与学生平等相处，是学生们的朋友。173班学生谭xx，是从私立学校转来的学生，由于他母亲长期在外地工作，在教育方法上父亲与母亲又存在分歧，因而纪律涣散，任性放肆，对父亲有抵触情绪，花钱不知节制，还有早恋的倾向。“双差生”与他打得火热，成绩好的学生对他敬而远之。为了彻底改变谭xx同学，刘老师多次找他促膝谈心，还与他的家长反复沟通，几次下来收效甚微，但刘老师没有气馁。当刘老师知道他喜欢运动，又擅长作文，便利用学校开展足球和作文比赛的机会，鼓励他参加足球和作文比赛。很奇妙，谭xx同学在足球比赛中为班级夺冠屡立战功，在作文比赛中也幸运地夺得了第一名。刘老师预定的计划已经奏效，于是她便巧妙地在班会课上对谭xx同学的优点大肆表扬。事后又找他真诚地交心，还当着他的面打电话向家长报喜。经过刘老师一个学期的努力，最终谭xx同学改变了学习、为人的态度，成了同学、老师人人称道的好学生。在中考誓师大会后，他还写下慷慨激昂战书，决心冲刺年级前60强，最终实现了读普高的愿望。

      四、用规范的言行影响学生

      教师的一切行为都应该成为学生的表率。在日常生活中，刘燕青老师一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的榜样。要求学生做到的，她自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。打扫卫生她身先士卒；脏活累活她先做出示范；教育学生从不上纲上线；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改作业；要求学生讲卫生，她从不在任何场所乱吐乱扔；要求学生勤俭节约，她就和学生一道将易拉罐、矿泉水瓶、废书废纸收集起来，卖了后作班费。这些细节，对学生的养成教育起到了潜移默化的作用。

      五、以开拓进取之心换来硕果

      面对多元化社会思潮对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和浮躁的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。刘燕青老师深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱、对教育事业的奉献上，更体现在教师广博的学识、专业化发展、过硬的本领上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是刘燕青老师从教29年来不懈的追求。教育家说：“若想给学生一杯水，教师应有一桶水”。但刘燕青老师力求教会学生自己挖井找水。她作为英语教研组长，不但积极组织本组教师听课、研课、磨课、评课，而且还一丝不苟、尽善尽美地上好每一节常规课、示范课，还经常利用课余时间指导青年教师参加省、市组织的教学比武。近几年就有10余人次获得了省、市各类比武的一等奖。 她从教至今从未间断过自我学习、自我加压，珍惜每一次来不易的学习机会。五年来，10次参加国培、省培、市培学习。正所谓“有付出必有回报”。2014年她被评为市级骨干教师；2015年被教育厅聘为“省培”指导老师；2016年她被教育部认定为“基地校”培训指导老师，这一年她撰写的《爱心照亮人生，扶助成就梦想》还获得湖南省民政厅“福彩杯”征文比赛三等奖；2017年调研课题《民办教育与公办教育发展态势对比研究》立项、结题、并获得省级优秀调研课题奖及奖金2万元；2018年获得衡阳市“优秀班主任〞称号（95年曾获此殊荣）；2019年在衡阳市“班主任和心理健康教师‘心育护花’案例分析与反思”论文评比中，《牵着蜗牛去散步》荣市级一等奖，并发表在当年的《湖南教育》第1095期上；2019年与同仁共同打造的调研课题《中小学生心理健康教育亟待加强》成为全国政协常委会上的专题发言材料，此文还得到了副省长吴桂英的亲笔批示，并荣获省级调研成果二等奖。近五年来刘燕青老师在各种媒体上公开发表12篇教育、教学论文；连续4年年度考核定为“优秀”；连续4次获得衡阳市教育局的嘉奖。刘燕青老师所带领的班级徳、智、体、美、劳全面发展，取得的成绩更是数不胜数：田径运动会多次获得团体总分第一名，元旦文艺汇演“三连冠”，每期被评为卫生、纪律、文明示范班级，两届拔河比赛第一名，首届校园足球赛冠军，历次征文大赛团体总分第一名，多次代表学校参加市级书法比赛夺得殊荣。更引以为傲的是她所带班级在历届中考中总成绩均居学校第一名；其中173班（2018届）有12人升入湖南省示范性高中，黄雨梨（省级三好学生）以中考成绩926分，成为学校的中考状元。190班刘紫廷（省级三好学生）历次大小考试、书法、作文及各项素质竞赛均独占鳌头，本届中考状元将非他莫属。

      刘燕青老师从教二十九年，几乎年年担任班主任工作。对学生，她倾心呵护，尽职尽责；对工作，她脚踏实地，任劳任怨；对学校，她忠心耿耿，热情似火；对家庭，她照顾不周，愧对亲人；对自己来说，那却是一种无限的荣光与自豪。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”这句话就是刘燕青老师在教育事业上辛勤耕耘二十九年的写照，也是她一颗丹心培根铸魂的缩影。