我必须要为昨天的某些过激话语道歉，昨天看了第一章，感受不是太好，因为很多观点都让我感觉作者在跟我绕圈子，今天看了第二章，却有种重逢故友的感觉。
其中有几点让我惊喜：
一
知识分为四个层次：
信息知识（从外界直接摄取）
加工知识（通过将外界摄取的信息进行加工得来）
体系知识（在某个领域拥有足够多的加工知识，并有能力将它们有机地捏合成一个整体，形成一个系统、一种理论）
智慧
原来还有这样一种说法可以把知识进行分类。我一直以来都只是单纯看书，近年来看的也越发的少了，这些都属于信息知识，没有进行深入的思考，所以也没有把看到的信息知识转变为自己的加工知识，更遑论成系统的体系知识了。
至于智慧，此生无所求，你看，作者也没有就这个层面发表任何看法。
接下来我可以尝试着按照这个层次划分来学习英语语法，这个学了十多年一直没学会的大块头。先看赖世雄老师的语法书，然后自己思考理解，最后形成自己一整套完整的英语语法体系。
二
将有限的时间优先用于对有效知识的学习。
我一直洋洋得意的“次有效知识”就是：“文莱的首都是什么？”这让我的虚荣感得到了大大的满足，哈哈。
三
最便捷、最常见的知识获取方式是阅读，它是获取高质量底层信息的主要方式。
系统阅读和碎片化阅读是可以相互兼容并存的，重要的是能否找到可以在两者中取得各自优势的方法。
目前主要还是想办法集中增加系统阅读的时间，碎片的时间还是多放松放松。
四
完善自己的元知识是打造知识体系的关键。
所谓元知识就是一个人知识的立根之本，是前进的方向。根基坏了，整个体系就是虚的，随时有垮塌的风险；方向不对，走的再远，都是错的。目前来看，我的元知识还是挺不错的，虽然走的不远，但是方向是对的。
五
深度思考的目的在于修正和完善元知识，而非单单往上造东西。
第一，分享是一件利己利人的事。我把好的思想或方法论分享给你，你多少有所得。反过来，也许你会提出一些不同的东西，触发我更多的思考。哪怕你并没有提出什么新见解，单单是我自己在分享的时候，也是一个对知识的自我记忆和强化的过程，依然是非常有好处的。
第二，分享是一件能倒逼你完善知识体系的事。很多人都有过这样的经历，当要做一次分享之前，就会特别主动认真地学习，原因就是怕出丑，分享的对象人数越多，学习效果就越好。
第三，每一次分享过后，将各类反馈进行归类和收集，就是一个非常好的查漏补缺的方式。因为随着你分享次数的增多，你会收集到各种各样的见解和问题，这就跟雇用了一批黑客帮你“捉虫”一样。现在你免费雇用了一大批的分享对象，帮你找出自己还需要往知识体系里添加些什么，或者原有的体系有什么逻辑问题，简直是太划算了。
作者对分享的总结太对了，分享最大的受益者其实是自己，对他人好，对自己更好。获得的不仅是他人的感谢与自身的成就感，还有对自身现有知识体系的完善与巩固。
以后可以多尝试分享，当然，先得有分享的资本才行。
今天的内容让我学到了很多，其他还有深度思考，知识变现等等，都让人受益匪浅，感谢。
继续期待明天的认知金钱
