各位老师、交警叔叔、各位家长、各位小朋友们：

大家好！

      非常感谢学校给我这个机会，作为新生家长代表，对于孩子的安全教育，来做个倡议。

      孩子是我们的希望，更是我们的幸福。我们当爸妈的，都付出了巨大的心血才养大我们的孩子，孩子的安全和健康是我们家庭 幸福的第一基础。在孩子成长的路上，陪着他们安全地长大，是我们的第一任务，是我们父母最重要的使命。

      值得我们高兴的是，在守护孩子安全成长的路上，我们从来都不是孤军奋战，还有学校、社会陪着我们，都在告诉我们的孩子，哪里有危险，需要怎么样保护自己。

      非常感谢学校如此重视孩子的安全教育，从开学第一天到现在，学校一直给我们传达了安全教育的重要性，也一直在加强孩子们的安全教育，今天又请来交警部分，给孩子们这么专业的安全教育，作为这所学校的家长我们真的很放心，也非常感谢学校的重视和教育。但是，我们也知道，安全教育作为人的一生的护航者，学校只是吹响了它起飞的号角，而家庭教育才是安全教育最重要的着陆点。每个孩子只是学校的几百分之一，却是我们家庭的百分之百，所以，我们做家长的，愿意尽到我们百分之百的责任。今天我代表父母做个表态，我们父母将做到以下“1、2、3”原则。

      1.一个目标：让孩子学会自我保护。

      我们家长纵然再过强大，也没法护孩子一生周全，孩子的安全最终靠的还是孩子自己安全意识的建立。《追风筝的人》里说：一个不能保护自己的男孩，长大后什么东西都保护不了。

      小学阶段的孩子，他们对这个世界充满了好奇好动，却也缺乏自我控制意识。我们对他们安全教育的目标就是：让孩子学会自我保护。用安全知识去武装他们，让他们安全地去探索世界，并在探索世界的同时，让他们自己学会安全的自我管理意识和能力。

      所以，我们保证努力做到：教会孩子自我保护的方法，不让孩子手无寸铁地去独自面对安全隐患，同时我们也保证，不对孩子过度保护、溺爱有加，只有让孩子面对风雨，他们才能学会如何在风雨中保护好自己并正确的飞翔。我们要做的，不是给他们清除安全障碍，而是让他们学会辨识危险，自己躲避危险。不会为了怕他们摔倒，不让他们跑；不会为了怕他们触电，就保护好所有插头；不会为了怕他们溺水，就不带他们去海边河边；也不会为了怕他们跟陌生人走，就不让他们跟陌生人接触。不让他们接触安全风险，那不是在保护他们，而是在阻断他们的学习机会，是在让他们无知。只有无知的人才会无畏。最终面对独自面对世界的是他们，我们愿意做出一切努力，只为我们牵着手护着的那个人最终可以在风雨中、黑暗中独立前行。

    2.两大使命

    第一大使命：高度重视孩子的安全教育，并做好安全教育上的身教言传。

      孩子的安全意识靠的是我们父母的身教言传。从发展心理学的角度讲，人的“危险规避性”受到遗传影响度为50%！受到后天教育的影响度为50%。从这个角度讲，我们家长对于孩子的安全教育至少负有80%的责任。如果我们家长本身小心谨慎，孩子也一起会注意自己的安全，珍惜自己的生命。我们保证，我们愿意为了孩子，更加珍惜自己的生命，也示范给孩子保护自己的各种方法。

      第二大使命：在孩子的安全教育上，帮孩子搭起一架从“知道”到“做到”的桥梁。

      作为孩子安全教育的着陆点，我们家长的职责就是让他们把学到的各类安全意识用起来，实践起来。让孩子从“知道”变成“做到”。知识在没有变成能力之前，都是谣言。我们家长愿意，给孩子充分地机会去进行安全训练，去把安全知识变成安全保护自己的能力，唯有熟练使用的技能才能在危险到来的时候冷静应对。

      如果孩子过马路打闹奔跑，不注意看来往车辆，那我们就不停地陪着他们正确地过马路，创造机会让他们带着我们过马路，养成过马路左右看，不在路上跑和玩的习惯。

      如果孩子在人多的场合乱跑，我们就带着他们模拟演练各种场景，人多他们应该怎么办？万一走丢了应该怎么处理？

      教孩子不吃陌生人的东西，我们就用角色演练各种诱惑孩子，让孩子自己用各种方法拒绝我们；

      教孩子面对火灾如何自救，那就带着他们模拟火灾的时候，如何自救？

      教孩子用电安全，那我们就给他们一个用电环境，让他们一步步地反复演练。

      教女孩子自我保护，那我们就模拟各种色狼侵犯她们，教会她们如何大声呼喊，如何求救，如何规避和成年男性的独立相处。

      在安全教育的路上，我们家长做的和学校、社会有点不一样。我们不只学校任务的被动完成者，也不只是学校安全意识强调的再次重复者，我们要做的，不是用语言告诉孩子哪些危险，应该怎么做，而是会看着他们用正确地行动告诉我们，面对危险他们应该怎么做。

    3.学会三项技巧

        第一，我们愿意运用各种丰富有趣的方式来教会孩子安全意识。用故事来讲述，用视频来强化，用游戏来演练。在孩子的安全教育上，我们家长愿意借用一切外界的故事和方式，让孩子的安全教育充满着有趣，让孩子不是被动无聊地听着我们的命令“这不可以，那不可以”，而是知道“不安全的后果会怎么样，什么是可以的，怎么做是安全的”。方式方法有趣，孩子才会愿意接受。我们女儿第一天放学回家，就跟我讲班主任张老师讲的乱玩粉笔和铅笔的故事，讲的栩栩如生。老师为了教育都愿意用如此生动如此有效的教育方式，我们家长当然也应该为了孩子的教育，换种更曲折却也更有效的方法，让孩子的安全教育绝不成为我们简单粗暴说教的试验田，也绝不让孩子的不听话、叛逆，和我们对着干从安全挑战开始。

      第二，在安全教育上，我们会给孩子爱的力量，而不是简单的恐吓。教会孩子认识危险，但是并不毁灭他们对美好世界的向往。每个孩子都需要从社会上获取帮助，获得力量。所以，我们愿意用爱来让孩子感受到我们对他们的关心，而不是世界对他们的恐吓。想让孩子不跟陌生人走，不和陌生人说话，我们只需要告诉他们：“爸爸妈妈非常爱你们，好不容易把你们养大，绝对舍不得你们离开我们，所以别人再怎么表现出来喜欢你，给你吃的，跟你说好听的，你都不要跟着走，不然爸爸妈妈找不到你，会很着急的。”不恐吓孩子，让孩子带着力量自我保护，这是孩子健康心理成长的根基。

      第三，在安全教育上，我们愿意教给孩子向外界寻求帮助的能力。这个世界有危险，也有爱。我们要做的，除了让孩子学会自我保护，自我规避风险之外，还应该带着孩子学会如何求救，如何寻求帮助。从110到119，从辨识保安到警察，从看身边值得信任的面善叔叔和阿姨，会寻求帮助的孩子，获得安全的可能性更大。

      最后，愿我们和学校一起努力，让孩子们在这个美好的世界上安全地成长。让世界的各种安全暗流都成为历练他们，成长他们的机会。让他们终能观赏春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪的美景，享受父母疼爱老师喜爱，同学友爱社会关爱的幸福。

      谢谢大家！