题记：一个人无论成就多大，情商多高，智商多高，如果没有面对逆境从容接受淡定处理的智慧，尚且不能称之为成功。
很多的父母为了让孩子全心全意投入学习，有个好成绩考个好大学，包揽了孩子除学习之外的一切事务。
父母的本意是让孩子更安心的学习，殊不知，这样也会害了孩子。培养出了好多高分低能，而更多的是既不高分又低能的孩子，他们每天的生活单一无趣更别提什么责任心，抗挫折抗打击能力了。
心理学家对挫折的定义：“挫折，是个人从事有目的活动时，由于遇到障碍和干扰，其需要不能满足时的一种消极的情绪状态。”
可见挫折是一种不好的情绪状态，没有任何人想拥有它。但在每个人的一生中又如影随形摆脱不掉它。
曾经，西安交大博士研究生杨宝德，因为不堪导师骚扰而自杀，中兴程序员欧建新，因为不堪被公司辞退而自杀，学历高又有才华的两个年轻人竟然因为这样的原因，选择了放弃自己宝贵的生命，实在是令人惋惜。
但从中也可以看出，他们之所以选择自杀，就是因为缺少了挫折教育。在工作生活学习中抗挫折能力较差，不会化解难题。一遇到挫折就感觉内心无法承受,对人生充满了绝望。
漫长的一生中，谁人不遭受打击？谁人不遇到挫折？谁人的一生能够无风无浪万事顺遂？
其实，生活中真正打倒我们的并不是挫折本身，而是面对挫折时的态度。有的人消极逃避，有的人积极面对。
如果每个人都能学会把遇到的困难和挫折，转化成学习的机会。想想当一扇门为自己关闭时另一扇门就会打开，一定会减少很多悲剧的发生。
青春期孩子受挫的因素有很多，最主要的有六个:
一、学习的沉重压力
二、家庭的突然变故
三、各种人际关系的困惑
四、升学的选择
五、对未来不确定的担忧
六、疾病灾害等
对这些易导致孩子受挫的因素，要给孩子经常性的去沟通，结合孩子在学习中生活中遇到的挫折，对可能出现的好的坏的结果，帮孩子做分析。
不要随随便便就帮孩子把遇到的挫折给解决掉，而是让孩子学会自己去处理，孩子实在处理不了也要让他参与其中。让他明白，生活中的挫折、失败是再正常不过的事，重要的是从这些挫折和失败中吸取教训得到成长。
儿子高一那年因为抽烟被老师抓到，私立学校管理较严，班主任非要开除，无奈之下我只好暂时把他领回了家。
我没有私下再为此事给老师打电话，或者是帮他想其它的办法,而是平心静气的帮他分析为什么会抽烟？能不能不再抽了？到底还想不想上学？上学不上学自己要承担的后果，想好了，自己的事情自己要想办法解决。
分析完之后他考虑了大概一个小时，然后决定自己去学校找班主任谈。出门时我紧握了一下他的手，用眼神告诉他我相信他能处理好此事。
听着他的脚步声渐行渐远，心里有种隐隐的担忧，但是一想到孩子渐渐长大，终有自己面对好多事的那一天。努力让自己静下心来，等待他和老师谈的结果。
等待的时间漫无边际的长，无论结果怎样，依我平时对儿子的了解，他都会把结果第一时间告诉我。
天色渐渐暗下来，没有开灯，我在无边的黑暗里焦躁的等待，透过窗台看着街上行人渐少，再有半个小时不打电话，我决定去学校看看。正在这时手机响了，儿子说跟老师谈完之后就去教室上课了，中间没有时间打电话，只好等到晚饭时才打。那一刻，觉得孩子真的长大了，比我想象的还要坚强。
其实在孩子遇到挫折和困难的时候，并不是他不能独自解决掉，而太多的时候是因为父母不肯放手，老是害怕孩子不具备这样的能力，怕孩子受不了打击，更怕孩子把事情搞得更糟糕。父母们只有要学会适当授权放权，孩子才能有更好的成长空间。
我小的时候，爷爷就常说：“人这一辈子小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”也就是说，孩子在成长的过程中吃点苦、遭遇一些挫折困难，不是坏事，如果父母老怕孩子吃苦受罪，代替孩子应该承担的责任，虽然当时免掉了好多烦恼，但却失去了对孩子培养面对挫折和打击的能力。
一只蝴蝶从蛹开始蜕变，需要经历拼死挣扎的艰难痛苦历程，最后才能破茧成蝶。如果没有经历这些艰难痛苦的蜕变过程，美丽的蝴蝶便不复存在。
所以一个人无论成就多大，情商多高，智商多高，如果没有面对逆境从容接受淡定处理的智慧，尚且不能称之为成功。
作为青春期孩子的家长，有责任让孩子知道：遇到挫折并不是非常丢脸、难堪的事；要学会以一颗平常心去对待，不能遇到一点小挫折，就认为整个世界都暗无天日了，感觉生活无法继续，甚至连自己宝贵的生命都要放弃了。
一定让孩子有面对挫折的勇气，能将遇到的挫折跟父母一起来面对，通过对所遇事情的分析然后加以引导，帮助孩子从挫折中走出来。
父母的态度很重要，因为挫折是和孩子的自尊心连在一块的，这个时候如果父母轻视自己的孩子，责怪他不会办事，什么都做不好，孩子会觉得自尊心受到严重打击，一遇到挫折，可能会钻牛角尖，一时想不出怎样处理，较偏激一些的孩子甚至会因一时的想不开去做一些不可挽回的傻事！
日常生活中，和孩子谈论一些励志的故事，或者名人传记，特别是孩子崇拜的偶像。这样既可以引导他多读书，又能让孩子明白，表面风光无比的偶像，其实也不是一帆风顺的就得到这么多鲜花、荣誉、掌声，而是经历了无数次的挫折打击才走到了今天。在这个过程中让孩子明白经历过的挫折磨难都是人生的一笔财富。要积极面对挫折，寻找解决的办法，自己解决不了时要会寻求帮助。
一个人的能力毕竟是有限的，所以学会请求帮助，也是解决难题的一个好办法。让孩子知道所有遇到的挫折都是暂时的，通过努力是可以克服掉的。从而乐观的对待生活。
孩子在成长的过程中，不同的阶段有不同的挫折打击，所以每走过一个新阶段，克服一个新的挫折，其实就是在经历成长的历程，只是每个孩子对挫折的看法不一样，在挫折面前的表现也会不一样。
注重培养孩子的韧性，让他在面对困难时，有积极的心态，坚定的信心，坦然的去面对去处理，然后再加上父母的引导。
在给孩子挫折教育时父母应注意以下几点：
一、尊重孩子的独立性，父母对孩子应做的事不要包办代替，自己能做的事一定让他自己去做。
二、对孩子的挫折教育要适时适度，不能时时或者过度，以免造成孩子的心理上的负担，留下不必要的阴影。
三、千万不要用欺骗孩子的方法刻意进行挫折教育，引发孩子反感，让亲子关系变得紧张。
四、经常树立孩子的自信心，它是承受挫折的重要心理品质。
五、日常生活中注重培养孩子坚韧不拔的毅力，健康乐观的性格。
高中的孩子学习紧张，节假日可以抽出时间和孩子一起去一些短途的旅游，旅途中，分配一些活给他们干，磨炼他们的耐性。
日常生活中要求孩子帮助父母，做一些力所能及的家务劳动，鼓励孩子适当参加社会公益性劳动。平时多注意放手让孩子去做他们自己应该做的事，尊重孩子的人格，使他们在人生的旅途中，遇到困难和挫折，会凭自己的能力勇敢地面对挫折。
父母留给孩子的物质财富，可能会让孩子一时过上平稳富足的生活，只有培养孩子承受挫折的意志和能力，才能让他们享用一生。
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