26029 李筱
《爷爷一定有办法》目标：
1.引导学生阅读绘本,享受阅读乐趣,激发学生对绘本的阅读兴趣。
2.在赏读中,通过朗读和欣赏画面,让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字,感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。
3.凭借绘本,激发学生想象力和创造力,培养学生听故事技巧和观察画面的能力,体验读图画书的乐趣。
交流总结,感悟故事主题。
回忆一下,爷爷把一块普普通通的布料都做成了些什么?
(出示课件:毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣)真是奇妙!
约瑟为什么舍不得丢掉那些老旧的衣物?你喜欢这位爷爷吗?为什么?
是呀,爷爷慈爱、勤劳,心灵手巧,无论遇到什么难题——爷爷一定有办法!
这些神奇的布料越变越少,但是始终不变的是爷爷对约瑟的爱!
小朋友们,故事讲到这里,你们的小脑袋里有没有一个问号,想问什么没有?老师有一个小问号,这颗纽扣到底丢到哪里了呢?
想知道吗?答案就在一幅画中。(出示老鼠全家福)找到了吗?观察小老鼠的头巾、小背心、背带裤,你还发现了什么?他们怎么会有这些蓝色的布料的呢?我们来找找看。
老鼠用这些布料做了什么呢?其实啊,在书的每一页的下面都有一长条,画着老鼠一家的生活。一本书,两个故事,两个世界。这就是这本书更奇妙的地方。
小老鼠一家会发生怎样有趣的故事呢?是谁把小老鼠一家变得这么温馨的呢?
小结:多么快乐的老鼠一家啊!神奇的蓝色布料不仅给约瑟的童年带来了快乐,还改变了老鼠一家的生活。
1.《爷爷一定有办法》瞧,就是这本书。(出示书本)这是一本表现爱和创造力的图画书。约瑟一家,小老鼠一家,整个小镇,在这块蓝色布料所代表的爱的映衬下,让人感动温暖而舒适。这本书是加拿大画家作家菲比·吉尔曼女士写的、画的。是台湾的宋珮老师翻译的。这本书,是菲比·吉尔曼为纪念自己的伯父所作。她在书的前面写到:“献给我们的伯父艾文·赫修恩,我们永远爱你。”这份爱透过书中精美的画面和文字深深地感染着每一个读者。
2.像这样的绘本还有很多很多,给大家推荐几本好书,希望小朋友们同样喜欢。
