温馨提示❗️❗️最近气温多变，请各位家长出门注意行车安全，随身携带雨具喔❤️
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~
亮亮老师：“现在是右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
第一节课 古诗智能《大林寺桃花》
目标:“通过古诗律动加强古诗律动感，同时增加词汇量。”
亮亮老师:“请宝宝们伸出小手跟亮亮老师打个招呼吧！哈喽！早上好，欢迎你们来到亮亮老师的古诗智能课堂。”
亮亮老师:“宝宝们看看图片上都有什么？”
安安:“这个花是粉色的，我喜欢粉色的。”
名名:“花。”
小爱:“上面有黄色的蝴蝶。”
bb:“花。”
承熙:“蝴蝶。”
妍妍:“我喜欢蓝色。”
翀翀:“我看到上面有蝴蝶。”
亮亮老师:”这个是桃花，是什么颜色的？”
岚岚:“安安说是粉色的，我也觉得。”
浠浠:“粉色的。”
浩浩:“桃花。”
志永:“花。”
乖乖:“桃花。”
亮亮老师:“宝宝们真棒，接下来亮亮老师要跟你们一起来学习古诗《大林寺桃花》了，请宝宝们跟着我一起读一遍吧！”
大林寺桃花
唐 · 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
宝宝们的声音都很宏亮呢！棒棒哒！❤
亮亮老师:“好了，我要请出了我的小话筒来了，接下来请宝宝们上来表演这首古诗吧！”
几位宝宝都很踊跃的上来读古诗呢！棒棒哒❤❤❤
叮咚水果时间到了，我们吃的水果是苹果，甜甜的，宝宝们都很喜欢吃。
第二节课 感统课《游乐园》
目标：在游乐园里有很多软包搭建的游乐设施，引导幼儿进行游戏，锻炼幼儿团队合作的能力。
亮亮老师:“请你们先靠墙坐下来，小手变出来，挥挥手小手打个招呼～嗨喽，宝宝们上午好，欢迎你们来到亮亮老师的感统课堂，先看一看亮亮老师是怎样做的吧！”
亮亮老师:“好了，亮亮老师示范好了，请宝宝们来玩吧！”
今天的感统游戏能够很好的锻炼到宝宝们的身体控制能力，合作能力以及身体协调性噢！❤
嘟嘟嘟~午饭时间到，请你们找到小椅子坐下来。拿好小勺子，张开大嘴巴。我们要开动了~
吃完饭之后我们在教室里玩一会儿玩具。
呼噜噜~呼噜噜~午睡时间到了，宝贝们睡的可真香呀~
第三节课科学课《神奇的牙签》
目标:增强宝宝对科学奥秘的探索。
亮亮老师：“请小朋友们把小手变出来，小手打开，小手合拢，小手举高，小手打开，小手合拢，小手挥一挥。哈喽，宝宝们下午好，我是你们的好朋友亮亮老师。欢迎你们来到亮亮老师的科学实验课堂，我们今天要做的实验叫做《神奇的牙签》，现在我们一起来看一下需要用到哪些材料？”
亮亮老师：“请你们看一看，亮亮老师的托盘上都有什么呢？”
岚岚：“有很多的牙签。”
安安：“有瓶子，瓶子里有水。”
名名：“水。”
妍妍：“很多牙签。”
乖乖：“瓶子。”
浩浩：“牙签。”
亮亮老师：“我准备了一瓶水，还有很多的牙签。现在我们要开始做实验啦！首先要五根牙签，把牙签掰成两半，注意不能把它们完全掰断哦，然后把它们拼到一起，最后用滴管在中间的小圆圈上滴水。我们一起来观察一下，宝宝们发现什么了吗？”
安安：“是星星。”
岚岚：“它们变成了星星。”
翀翀：“变成星星了。”
志永：“星星。”
亮亮老师：“牙签变成了一个五角星，好神奇啊！现在我要请宝宝们来做实验了。”
宝宝们开始做实验了。
承熙:“我要那个香水。”
浠浠:“变成了星星了。”
宝宝们的实验成功了。
现象及原理分析
通过实验我们发现，当滴管中的水将牙签弯折处浸湿后，牙签两端开始趋于重新伸直，经过一段时间后，原本互不相接的牙签两端彼此相连，并形成五角星图案。由于实验中采用的竹签含有大量的纤维，每根纤维就好比一个微小的“管子”。一旦沾水后，牙签断裂处的“管子”便开始吸收水分并开始膨胀，吸水后的牙签具有重新伸直的倾向，再配合水的表面张力，导致靠近中心的水那部分牙签会相互远离，牙签就会慢慢变成五角星。
愉快的一天结束了，宝宝们，我们明天见哦！❤❤❤
