又到了周四，又到了期待已久的学习时间，本节课学习的内容是梁勇校长讲授的《教学PPT的设计与制作》，教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。在这节课之前我已经学习过制作PPT，对多媒体技术有了初步的认识，原本还信心满满，但通过本节课的学习，我却突然发现，我和PPT之间竟然是最熟悉的陌生人，于是我更加认真的听课，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。
一、在PPT的简要介绍这一部分讲座中，我知道了
1、PPT是什么：PPT是一种演示文稿图形程序，是功能强大的演示文稿制作软件。
2、PPT有什么作用：视觉辅助、自动演示、资料的阅读等作用。
二、明确了多媒体课件应具备的特点
要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点:
1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。
2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。
3、艺术性 PPT设计的艺术性是要在信息传递过程中带给人们良好的视觉体验，将视觉审美融入到信息传递的过程中，增强人们的心理印象，带给人们思考。除了颜值担当外，好的艺术性也是为教学性服务的。
4、技术性 PPT的技术性一定要注意系统的兼容稳定，才能发挥它的最大作用。
三、课件制作中应注意的几个问题
1、注意色彩的合理应用，色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的注意力为原则。如:讲座中《桂林山水》一课，杂乱的的配色，就是一个很好的反例。而《荷叶圆圆》则注意了色彩搭配的合理性，非常值得我们学习。
2、课件制作要简洁实用，计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。
3、注意字、图混合的科学性，对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、触发器编辑个别试题，变按顺序出现为随机出现，引起学生注意，并使学习过程自然流畅。有利于学生记忆，提高教学质量。
四、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性。
运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程 的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统 教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。
通过本节课的学习，让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而应该从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与实用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。
